Раздался лёгкий хлопок, и старичок-боровичок исчез. Ну вот, а где Хрюшу искать – не сказал. Вот так всегда. Зато выскочило системное сообщение:
Поздравляем! Вы выполнили задание «Послание наставнику». Награда: 300 очков опыта. Дополнительная награда: 1 очко класса.
Вы получили задание «Встреча с Хрюшей». Необходимо найти Хрюшу. Награда: два очка развития персонального класса.
Вот интересно, а за что я получил дополнительную награду? За то, что эльфы с дриадами собрались прийти, или потому, что я ультиматум грамотно преподнёс? Наверное, всё же первое, вон как учитель раздухарился, когда я про дриад упомянул, соскучился по женской ласке старичок-боровичок. Я невольно усмехнулся. Нет, ну надо же, «мужчина в самом расцвете сил», а у самого борода по полу волочится. Внезапно мне в лоб попала шишка. Хм, учитель мои мысли читает, или это случайность?
Впрочем, пора на выход. И так уже подготовку к поступлению непозволительно долго откладывал. Хватит уже прохлаждаться, пора заняться делом. Выйдя из игры, принялся за скачивание различных задачников. Набор состоял из всего, что я смог найти: физика, химия, геометрия, алгебра, математический анализ, математическая логика, информатика, основы программирования. Не смог удержаться от соблазна и скачал свой любимый, зачитанный у деда до дыр задачник Гольдмана для восьмых-девятых классов. Уж больно и мне, и деду нравилась оригинальность тех задач. Да и потом, где гарантия, что при поступлении мне не понадобится решать задачи за эти классы? Накачал аудиофайлов для диктантов. Разумеется, учебники по всем этим предметам я тоже скачал, повторять пройденный материал тоже нужно, а то вдруг что забыл. Также скачал учебники по истории, географии, биологии, астрономии – их тоже не помешает прочитать. Что-то многовато всего получилось, но дорогу осилит идущий, или, как говорят китайцы, даже самая длинная дорога начинается с одного маленького шага.
Ну-с, приступим. Следующие три часа пролетели совершенно незаметно в компании головоломок от Баканиной, Белонучкина и Козела. Вспомнил, как я при своём деде назвал автора этого учебника Козлом, а не Козелом. За это получил весьма внушительный подзатыльник и целую лекцию о том, какой вклад внёс в науку Станислав Миронович, и о том, что мне должно быть стыдно за обзывательство такого человека. Также дед упомянул все учебники, которые тот разработал. Припомнив эту лекцию, я скачал ещё и задачник для МФТИ этого замечательного автора. Но он у меня будет отложен на потом. Очнулся я только тогда, когда начал клевать носом. Немного непривычно было заниматься этим всем в одиночку, однако и к этому тоже можно привыкнуть. Но сейчас пора спать, так что виртуальный мир меня уже ждёт.