Глупый ребенок. Парящий в небесах, не слышащий важнейшей информации, пропуская все мимо ушей. Эта школа была пределом мечтаний. Моим замком построенным из надежд и домыслов, без фундамента в виде знаний и понимания общей картины и реалий этого мира.
— В этом году Попечительский Совет Школы принял беспрецедентное решение об открытии Семи конкурсных мест для одаренных детей! — подчеркивал диктор, а я в этих словах лишь слышала собственное имя.
Я уже была там, среди семи победителей!
— Небывалый шаг на встречу прогрессу и политическим преобразованиям в стране! — на этой высокопарной ноте, программа завершилась.
А я все так же была погружена в мысли и мечты о чуде…
Лишь позже я узнаю и вторую сторону этой медали.
Подобное решение было продиктовано политическим интересом. Это было мощным движением для завоевания симпатий электората в грядущих выборах.
То, что казалось заботой, продиктованной человечностью, оказалось политической игрой, нацеленной на повышение имиджа власть имущих.
Гораздо позже я поняла, что шансов попасть в заветную семерку у меня еще меньше чем кажется, так как эти семь мест разбиты между разными дисциплинами объединенными в отдельные пласты: Наука. Культура. Спорт.
Максимальное количество мест отводилось талантам в спорте, так как школа была знаменита своей спортивной командой.
"Черные Ястребы" — легенда и элита. Под гербом Черного Ястреба выходили футбольные и баскетбольные команды, фехтовальщики и боксеры…
Спортивные команды являлись гордостью данного учебного заведения, они продвигали имидж и приносили почет и славу, поднимали общий рейтинг Высшей Школы имени Д. Ф. Вашингтона. Быть может поэтому и число грантов в этой дисциплине было максимальным — три места.
А может и потому, что директор школы, в прошлом выпускник этого же учебного заведения, в свое время был капитаном и звездой бейсбольной команды Черных Ястребов.
Еще по два места делили между собой Наука и Культура. На чем основывался отбор, для меня оставалось загадкой…
Огромные пласты, в которые были объединены разные дисциплины. По каким критериям мог проходить отбор счастливчиков?
Какое качество могло выделить своего обладателя среди безумного количества талантливых ребят?
На ум приходил лишь один ответ — Гениальность.
Именно она могла быть тем критерием, благодаря которому было возможным совершить подобный выбор среди одаренных.
7.
Новый мир.
Стоя у огромных кованных ворот школы, увитых железными цветами и растениями я пыталась разглядеть постройки в глубине, но моему взору была открыта лишь часть главного административного комплекса. Белокаменное строение с колоннами возвышалось вдали.