В его тревоге не было ничего удивительного. Джейк всегда был застенчивым. Вторая из двух детей, его старшая сестра Полина, всегда была привлекательной, умной, с отличными оценками и всеми друзьями. Хотя он не сомневался, что родители любят его одинаково, Полина всегда была непростой задачей. Именно она участвовала в конкурсе и выиграла «Пчелу по правописанию округа Херитэдж» в 1964 году, за год до того, как Джейк пошел в детский сад. Именно Полина выиграла школьный конкурс выступлений в шестом классе с ее противоречивым рассуждением о том, что молитва на самом деле неуместна в государственных школах. Она закончила среднюю и среднюю школу, ее средний балл ни разу не опускался ниже 4,0, и окончила ее в 1972 году в возрасте 17 лет. Оттуда она перешла в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе на полную академическую стипендию, где она сохранила средний балл 3.9, набирая двадцать один блок в семестр. В 1975 году, на целый год раньше остальных учеников своего класса, она получила степень бакалавра бизнеса. Оттуда она подала заявку и была немедленно принята на юридический факультет Стэнфордского университета, где сосредоточилась на корпоративном праве. Теперь, в преклонном возрасте двадцати пяти лет, она работала младшим юристом в одной из самых престижных юридических фирм в районе Большого наследия.
Джейк, напротив, всегда считался отстающим. Он был умным, с проверенным IQ, намного превышающим средний, но его оценки примерно с младших классов средней школы были в основном тройками и двойками, а иногда добавлялся F, когда предмет был для него особенно скучным. Дело было не в том, что он не мог выполнять работу или не понимал ее, дело в том, что работа не была достаточно стимулирующей для него, что он просто не особо заботился о ней. Он никогда не интересовался спортом, никогда не интересовался математикой или какими-либо другими науками. Он не участвовал ни в орфографических пчелах, ни в речевых конкурсах, ни в студенческом совете. Единственными школьными предметами, которые ему нравились, были история, литература и все, что даже отдаленно относилось к музыке или искусству. По этим предметам он получил стабильную пятерку. s и на самом деле часто тратил дополнительное время на исследования и чтение самостоятельно. К пятнадцати годам у него сформировались сильные, хотя иногда и наивные политические взгляды, большинство из которых значительно изменило свое мнение. По мере того, как он становился старше, эти мнения укреплялись, становились более зрелыми и целенаправленными. Задолго до получения аттестата средней школы он осознал фундаментальную несправедливость жизни, как все складывается в пользу богатых, белых, мужчин, как катализатор и объяснение любого действия любой группы обычно можно найти, исследуя, кто было что от этого выиграть.