Приключения русского гитариста в Корее (Анон) - страница 85

Джи Су с любопытством за ними наблюдает, продолжая гадать о возможностях чужака, а так же о причинах его скрытности. Может он просто пока не знает, как все объяснить? Как же хочется, чтобы он заговорил, и расспросить его обо всем. А особенно о летающей тарелке! Но Сан У прав, летающая тарелка – это просто интересно, а вот конкурс NEKA ENTERTAINMENT – это их будущее! Оно важнее.

Эпизод 7. Дом Сан У.

На следующее утро Данила хотел встать пораньше, чтобы попытаться помочь Сан У с завтраком – сколько можно быть нахлебником? Но не получилось. Легли они не просто заполночь, а можно сказать, утром, так затянулся выбор песенных фрагментов. Корейцы слушали песни, пробовали петь, заставляли напевать Данилу и допрашивали его на предмет нравится-не нравится. А список агентство приготовило внушительный. На все голоса и вкусы. На скудость выбора точно не пожалуешься. Так что, когда зазвенел будильник, Данила просто не смог продрать глаза. А когда это, наконец, удалось, Сан У уже не было, а внизу его как всегда ждал на столе приготовленный завтрак. Как Сан У с этим справляется? Он что, семижильный? Хотя все же некоторую уступку обстоятельствам аккуратный Сан У сделал. Вся кухня усеяна беспорядочно разбросанными тетрадными листами и стикерами, на которых корейцы делали пометки, пока выбирали песни. Данила, раз уж не смог принести пользу в приготовлении завтрака, решает сделать хотя бы малость – собрать и аккуратно сложить бумажки. Он начал собирать разноцветные листочки с интересом разглядывая закорючки, сделанные руками друзей. В какой- то момент до него дошла очевидная вроде бы мысль: ведь теперь он знает, на каком языке говорят окружающие, и теперь у него есть Интернет! А не спросить ли всезнаек Яндекс с Гуглом о корейском языке и о значении вот этих вот знаков?

Через десять минут Данила уже изучает корейский алфавит хангыль *17. Какая интересная система! Все буквы, которые мы с вами знаем, где-то далеко в исторической перспективе произошли от иероглифов и изначально обозначали какой-нибудь предмет (или понятие). А вот изобретатели корейской письменности решили , что буквы (согласные) должны изображать рот и язык человека, который произносит закодированный этой буквой звук. Насколько им это удалось – вопрос отдельный. Но какова идея! Изобретателям хангыля памятники на каждом углу нужно ставить (уверена, корейцы так и делают). Данила разглядывает буквы, проговаривает их и пытается постичь логику разработчиков корейской письменности. Сколько там Данила учил алфавит на уроках английского? Месяца два, не меньше. И за два бы не выучил, если бы сестра не взяла его за шкирку и не заставила заниматься. Корейский алфавит, который смотрит на Данилу с вывесок и продуктовых упаковок каждый день, Данила готов выучить весь целиком вот здесь и сейчас, за один присест. Он читает про хангыль с азартом пацана, нашедшего шифрованную карту сокровищ и наконец-то дорвавшегося до инструкции по дешифровке. Как вы думаете, остановит ли в такой ситуации мальчишку сложность алфавита? Попутно выясняется, что в корейском языке гораздо больше звуков, чем ему казалось. Слух у Данилы хороший, но при заучивании слов незнакомого языка он частенько относил разное произношение похожих звуков на манеру говорить. Если подумать, в русском языке тоже одни и те же буквы в разных словах произносятся по-разному. Ан нет, на самом деле это разные буквы которые несут разный смысл. При этом, что любопытно, кое-какие звуки, которые в русском кодируются разными буквами, у корейцев обозначаются одной. Данила начинает выписывать корейские буквы и их произношение, пытаясь разобраться в этом хитросплетении. (Это он еще не дошел до того, что и написание и прочтение может меняться, когда буквы объединяются в слоги, может и передумал бы язык учить). Похоже, работы у Сан У не убавится, а наоборот, прибавится. Придется ему кроме слов, еще и буквы бестолковому пришельцу объяснять. Выписав весь алфавит и помедитировав над ним приличное время, Данила заново слушает диктофонную запись про желание стать корейским айдолом. Теперь, когда он немного понимает, что нужно слушать, текст воспринимается по-другому. Данила с азартом начинает повторное заучивание, на чем и застает его вернувшийся домой Сан У.