106. Посягательство - идеализируя себя, человек считает, что ему даны полномочия распоряжаться жизнью, желаниями или имуществом другого, ограничивать свободу выбора, решать за другого человека, что ему делать и как ему жить. Всё это вызывает протест и неприязнь.
Например:
а) Родители, превознося себя, считают, что их дети - это собственность, и что они имеют полное право распоряжаться их судьбами не только до момента совершеннолетия, но и всю жизнь, В итоге ни один поступок детей не обходится без участия родителей, всё делается только по их совету и указанию (выбор профессии, университета, супруга и т.д ). У одних детей при этом вырабатывается агрессивность, у других - стеснительность и нерешительность. Возможно развитие нервных заболеваний.
б) В коллективе руководитель, считая себя идеальным начальником и завышая свои полномочия, все ценные предложения своих работников выдаёт за свои. Сотрудники обижаются, перестают ему доверять. Отношения в коллективе портятся, люди стремятся найти другую работу, где будут уважать их груд.
107. Властолюбие - идеализируя свои способности и знания, человек приписывает себе право контролировать других. Он начинает управлять людьми, порой попирая их интересы, и стремится в любой ситуации командовать, руководить. Ему люди интересны только с той точки зрения, что ими можно управлять и использовать их для своей реализации. Если ему не подчиняются, он теряет самообладание, и оказывается, что он хорошо управляет только другими, а не собой. Это приводит его к одиночеству, задержке в развитии.
Например:
а) Считая, что именно она знает, что и кому нужно делать и как жить, женщина начинает управлять желаниями и выбором мужа — различными способами воздействуя на него. Это приводит к нервозной обстановке в семье, потере взаимопонимания, расколу, муж может запить.
б) Некоторые родители, считая идеальным свой опыт воспитания детей, пытаются общаться с детьми только в форме приказов, выдавая готовые инструкции, что делать, и как (не предполагая никакой самостоятельности детей в выборе и принятии решений). Такой способ общения передаётся детям, что осложняет их взаимоотношения со сверстниками и мешает им в последующей, взрослой жизни (так как они привыкают общаться только в форме указаний, команд). Родители же в данном случае не выполняют своей основной задачи по отношению к детям - а именно, не учат их делать самостоятельный выбор.
108. Склочность - идеализируя своё мнение и свои личные интересы, человек устраивает ссору при любом несогласии с ним. Это создаёт неприятную, враждебную обстановку между людьми, всем тяжело находиться рядом с этим человеком.