Например:
а) Имея идеализированное представление о порядке в подъезде, женщина раздражается и кричит на всех подряд незнакомых людей, заходящих в подъезд, вовлекает их в конфликт. Постоянно нервничая, она разрушает своё здоровье.
б) Среди сотрудников, считающих свою личную работу самой важной в коллективе, возникают склоки из-за заработной платы. Со склочными людьми все стараются поменьше общаться, они отвергаются коллективом.
109. Насилие — идеализируя свои желания и пытаясь любым способом достичь их, человек пытается оказать принудительное воздействие на других путем эмоционального или физического давления, угнетая и грубо ограничивая людей в правах и действиях. Он становится неуправляемым и может потерять рассудок.
Например:
а) Идеализируя определённый порядок, уклад в семье, и видя, что другие ведут себя не так, как ему (ей) нужно, глава семьи проявляет насилие по отношению к детям (избивает их), или угнетает престарелых, немощных родителей, которые не могут себя защитить. Это может привести к тому, что дети от него отвернутся, или, возможно, начнут также обращаться с ним в старости.
б) Считая, что всё должно выполняться идеально быстро и всегда качественно, руководитель постоянно понукает работников, давя на них эмоционально, принуждая работать всё быстрее и быстрее. Им становится трудно принимать разумные решения, они работают безрадостно, механически, и могут сделать ещё больше ошибок.
110. Голословность - идеализируя свой или чужой авторитет, человек может допускать голословные высказывания, не обосновывая их разумными доводами. В итоге его речь неубедительна, люди ему не доверяют.
Например:
а) Идеализируя правила поведения, родители полагают, что детям будет достаточно просто знать правило, чтобы поступать разумно. Они твердят детям «прописные истины»: «учиться надо хорошо», «уважай старших», «нельзя курить, сквернословить, драться» и т. д., не беседуя с детьми о вреде и не объясняя им сути. Это ведёт к недоверию, протесту и упрямству: дети стремятся попробовать запретное как раз потому, что не знают, что это такое.
б) Руководитель, считая свои распоряжения идеальными, не считает нужным их разъяснять и обосновывать. Это вызывает протест и недовольство подчинённых, поскольку распоряжения могут оказаться формальными («поднять уровень...», «повысить качество», «улучшить работу с кадрами»), или их невозможно исполнить, поскольку не было продумано, как именно и кто будет это делать. Это ведет к снижению авторитета руководителя, пустоде-лию.
111. Злословие