Лето на полке (Арсеньева) - страница 14

И тут Оле в голову пришла замечательная идея:

– А ты умеешь пришивать пуговицы? – лукаво спросила она мальчика. Глаза её засияли.

Антошка сразу понял, в чём дело, ведь настоящие друзья всегда понимают друг друга с полуслова.

– Иголки где? – спросил мальчик со знанием дела.

Оленька уверенно направилась в спальню. Выдвинула верхний ящик комода, достала игольницу

, нитки и даже не забыла про напёрсток. Со стула в углу комнаты взяла папины рубашки. Оторванные пуговицы Оля нашла на маминой тумбочке. Дело было за малым – пришить и готово! Девочка представляла, как обрадуется мама, и была счастлива.

– Смотри, – сказала она, возвращаясь в детскую, – я всё принесла.

Дети устроились на полу, и работа закипела. Антон взял рубашку, а Оля принялась за платье. Сложнее всего оказалось вдеть нитку в иголку. Оля никак не могла понять, как непослушный кончик нитки запихать в маленькое, еле заметное ушко. Нитка изгибалась и никак не хотела пролезать. Когда девочка смотрела на шьющую маму, ей и в голову не приходило, как это сложно.

– Не мучайся так, – сказал вдруг Антон, глядя на расстроенную подругу, – кончик надо послюнявить. Вот так, – и мальчик показал, как именно надо слюнявить нитку. – Она, когда мокрая, не гнётся. – И мальчик ловко продел нитку в ушко.

Не с первого раза,

конечно, но это получилось и у девочки. Оказалось, что это очень интересно – пришивать пуговицы! У детей были слегка исколоты пальцы, но это была сущая ерунда по сравнению с тем, что к моменту, когда к дому подъехали Олины родители, всё было готово! Оля быстро схватила папины рубашки и побежала в спальню, чтобы положить их на стул такой же аккуратной стопкой. За ней бежал Антошка с нитками и игольницей. Дети хотели сделать сюрприз, а потому спешили всё положить на место. Как только они закрыли за собой дверь спальни, мама и папа с криками:

– Детки, смотрите, что мы вам привезли! – вошли в дом. В руках у папы был большой пакет с ирисками.

А вечером, когда мама пришла укладывать Олечку спать, в руках у неё вместо привычной книжки, были папины рубашки.

– Милая моя девочка, – мама изумлённо смотрела на свою дочку, – неужели ты сама пришила все пуговицы?

– Почему я? Мы с Антошкой! – гордо ответила девочка.

– Какая ты у меня уже большая! Какие вы у нас хорошие ребята! – мама крепко обняла девочку, а Оля была счастлива – она сегодня помогла маме!

Когда утром Оленька посмотрела на следующую букву, она обрадовалась: буква К всегда напоминала ей весёлого человечка-гимнаста: ровная спинка, а ручка и ножка выставлены влево, готовые сделать кувырок. К тому же, даже не выходя из комнаты, её можно было легко найти – карандаши, краски и кисточки всегда лежали на столе девочки, на стене у окна висел календарь с клоунами, её любимая кровать, кружка с водой на тумбочке рядом – всё было на К. У Оли голова пошла кругом от такого большого количества слов. «Надо же! – подумала девочка. – Некоторым буквам достаётся совсем мало, а другим, как раз наоборот!»