Променад назад. Опять ноги в третьей позиции нужно поставить после разворота. Левой ногой шаг назад, перенося всю тяжесть на эту левую ногу, а потом правую ногу через первую позицию в четвёртую позицию. Помните четвёртую позицию? Носки разведены в стороны, стопа одной ноги стоит впереди другой стопы. Но расстояние между стопами равно расстоянию Вашей стопы. Из этих позиций при танце легко вывести ноги в другие позиции с сохранением равновесия. Приподнимаются на переднем отделе стопы, как бы выискивая свободное пространство, куда шагнуть. Опускаемся на всю стопу и левую ногу приставляем к правой, слегка приседаем. Можно конечно левую стопу не приставлять, а сделать ещё один шаг назад, на свободное пространство. Так как партнёр ведёт даму, и она идёт за ним.
Сам по себе танец не сложный, но вот скорость. И особенно когда достаточно танцующих, это сложно не сбиться с ритма музыки.
– А мне нравится этот танец, – сказала ему Елена.
– Конечно, красивый парный танец, – сказал он ей в ответ. И они продолжили кружиться.
– Может, пройдёмся по городу, – предложил он ей после очередного репетиционного дня.
– Давай, – странно согласилась она. Хоть она всегда и спешила к дочке, сегодня решила просто пройтись. Стоял теплый уже по-весеннему день, в воздухе висел аромат весны – запах родниковой воды, хвои и чистоты. Ей некогда было заметить этот весенний аромат на работе. И только вот сейчас она уловила и захотела пройтись по улице.
– О, Саш! Ты куда? – спросил он своего знакомого, когда они вышли с телеканала.
– Привет. Да вот нужно забрать съёмочную группу из областной больницы.
– Слушай, подкинь нас хоть до больницы, мы вот с участницей решили пройтись и отдохнуть от репетиции.
– А! Пожалуйста, садитесь, я уже отъезжаю.
Он открыл дверь и пригласил Елену в салон.
Они вышли у проходной больницы, перешли улицу и оказались на территории пединститута.
– Когда-то я закончил этот alma mater.
– Ты (!) его закончил? – она удивленно взглянула на него.
– Да сразу два факультета: физвоспитания и иняз. Поступил на иняз, а потом хорошо было по спорту, и я стал учиться на физвосе заочно. Практически одновременно закончил и тот, и другой. Педагогические предметы пересекались: философия, история, общая педагогика, психология, дидактика, методики преподавания…
Они не заметили, как вошли в зону городского парка имени Белинского. Почему-то за ним ещё закрепилось название «Верхнее гуляние».
– Так вот почему у нас хорошо идут тренировки, ты меня, оказывается, учишь по науке. По методике, – с легкой улыбкой спросила Елена.