Не знаю, почему я это делаю. Не знаю, зачем снова впускаю его в свою жизнь, не в дом, а в жизнь. Возможно, потому что я привязалась к нему или же вдвоём переживать крах надежд намного проще, чем одному.
Убираю скалку на место и достаю из холодильника пиццу, одновременно ставлю на стол апельсиновый сок и стакан для Дэша. Он сейчас не выглядит тем самоуверенным и наглым засранцем. Он сидит, словно его по голове ударили, и отходит от сильнейшего шока. Мне жаль его, ведь я тоже не задумывалась о том, что Дэш может быть нормальным человеком со своими странностями и со своими бедами.
Хорошо, я признаюсь в том, что рано сделала выводы насчёт него и всё же скучала, как бы ни ненавидела его в определённый период времени.
Ставлю перед Дешем тарелку с пиццей и сажусь напротив, наблюдая, как он с жадностью, и не обращая внимания на томатный соус, капающий на его футболку, уминает пиццу. Он голоден, причём сильно, и сейчас очень похож на бездомного человека, который упустил возможность хотя бы где-то задержаться.
– Если не секрет, какую должность ты хотел получить? – Осторожно интересуюсь я, и Дэш, отвлекаясь от последнего, пятого, кусочка пиццы поднимает на меня голову и облизывает губы.
– Учителя.
– Что? – Апельсиновый сок, который я решила отхлебнуть, идёт носом, и я откашливаюсь, ошарашенно смотря на парня.
– По сёрфингу, – с улыбкой поясняет он, подавая мне салфетку.
Вытираю лицо и ожидаю продолжения.
– В общем, недалеко от Майами есть школа для детей, и я ждал, когда у них появится вакансия. Я увлекаюсь сёрфингом с малых лет, у меня очень много медалей и призовых мест за участие в соревнованиях. Обычная работа не для меня, я обожаю воду и волны. Я живу этим и прекрасно управляюсь с доской. Мне очень хотелось стать тем, кто покажет маленьким детям, что нечего бояться стихии, её просто нужно приручить, и тогда они получат невероятное наслаждение. Но меня не взяли, потому что у меня нет страховки, нет навыков работы с детьми и нет никаких рекомендаций.
– Я согласна с ними, Дэш. Ты же понимаешь, что это маленькие дети. Нужно иметь определённый подход к ним, а этому учатся. У тебя педагогическое образование есть? – Медленно отвечаю ему, стараясь не ранить чувств, сейчас они особенно обострены, по себе знаю.
– Нет, у меня нет подобного образования.
– А какое у тебя образование?
– Никакого. Я еле школу закончил и ненавижу сидеть за партой. Но меня дети любят, я всегда с ними нахожу общий язык, и легко мог бы работать, – настойчиво отвечает он, уверенный в том, что одного желания в нашем мире достаточно.