Можете проверить на своем опыте, что абсолютно то же самое повторится и с грузиком, подвешенным на нитке.
Но и это не все. Еще более необычной с точки зрения простого обывателя является возможность аналогичного фантомного воздействия на эти же объекты, только не напрямую, а на изображенные на фото и видео. То есть, по прошествии любого количества времени после съемки.
Сфотографируйте емкость с водой и расположенным на ней предметом и удалитесь в другое помещение. Для проверки результатов воздействия рядом с емкостью может остаться Ваш напарник. Отождествитесь с изображенным на снимке объектом так, как если бы он был реальным, и воздействуйте на него всеми вышеперечисленными ранее способами. Через определенный промежуток времени (обычно, чуть более того, который понадобился бы Вам, чтобы воздействовать на объект напрямую) проверьте результат своей работы. Или пусть его сообщит Вам наблюдающий за емкостью и предметом напарник. Аналогичные действия можете осуществить и с подвешенным на нитке грузом.
В дальнейшем было бы неплохо разнообразить опыт и попробовать взаимодействовать с данными объектами по памяти, всего лишь воссоздавая в своем сознании их образ. Реальные предметы по-прежнему будут откликаться на Ваше воздействие.
Упражнения для самостоятельной проработки
Определение связи между живыми и неживыми объектами
1. Напарник (или кто-нибудь другой) должен некоторое время (минут 10-15) подержать одну из вещей в руках, рассмотреть ее, представить, как свою собственную.
2. Затем партнер должен расположить эту вещь в ряду с другими предметами (общее количество для начала — три единицы), которых он не касался.
3. Ваша задача:
- определить вещь, которая была в длительном контакте с человеком;
- определить соприкасавшегося с ней, если напарников несколько;
- если хозяин предмета не Ваш напарник, попробовать обрисовать его основные черты и характер;
- выбрать вещи, хозяин которых отсутствует или умер, но о нем есть достоверные данные;
- выбрать предметы, хозяева которых совершенно незнакомы.
Определение содержания, настроя и общей направленности книг
1. Взять абсолютно разноплановую литературу (первоначальное количество — три единицы).
2. Определить, о чем приблизительно каждая книга, с каким настроем она написана, есть ли в ней картинки или фотографии и что на них изображено.
3. Проводить эксперимент по трем разным направлениям:
- используя и запоминая тактильные ощущения, то есть, обращая внимание на сигналы рук и тела;
- наблюдая свое внутреннее психическое состояние и фиксируя изменения в нем;