Также можно передавать не только эмоциональный настрой, но и ощущение хорошего самочувствия, благополучия, уверенности больным людям, внедрять в них здоровую информацию, на каком бы расстоянии от Вас они не находились.
Следует отметить, что любой объект нашего мира, побывавший в соприкосновении с людским вниманием, особенно, если оно сопровождалось эмоциональным всплеском, несет на себе отпечаток данного внимания. Энергоинформационные каналы, образованные между объектом внимания и субъектом, со временем и наложением отпечатков множества других «тел внимания» теряют свою «яркость», энергетическую наполненность, но, тем не менее, почти никогда не исчезают полностью. Это свойство позволяет отследить с помощью «другого видения» подобные связи и получить определенный объем информации, как о самом объекте, так и о субъекте, бывшем с ним во взаимодействии.
Мы уже упражнялись в воздействии на напарника через его фото. В основном, использовались его органы чувств. Теперь попробуем передать образу напарника, запечатленному на фото/рисунке, или его фантому, который Вы же и создадите, эмоциональный настрой.
Глядя на фотографию партнера, постарайтесь привести себя в конкретное сильное эмоциональное состояние и отошлите его образу напарника. Ваш партнер должен зафиксировать время и сам факт изменения своего эмоционального настроя, распознать его. Можно заранее договориться о четкой градации передаваемых эмоций, для начала ограничив их количество двумя-тремя. После передачи эмоций в одну сторону, поменяйтесь ролями. Умение принимать и распознавать информацию так же важно для Вас, как и способность передавать ее.
В своей практике я с напарником осуществлял подобные передачу-прием определённых мыслеобразов, но уже без эмоций, через преграду. Для этого мы изготовили двадцать карточек, на десяти из которых была напечатана геометрическая фигура квадрат, а на остальных — три короткие волны. В течение сеанса мне необходимо было выбирать по одной карточке из колоды и мысленно в течение минуты передавать изображение партнеру, находящемуся за стенкой в другой комнате. Напарник записывал на бумаге пришедший к нему образ и условным стуком давал мне об этом знать. Тогда я вкладывал выбранную карточку обратно в колоду и тщательно тасовал ее. Затем выбирал новую, чтобы повторить передачу. Через время мы менялись ролями.
Таким образом, за один раз мы проводили несколько сеансов передачи-приема по десять выбранных карточек. Количество правильно «увиденных» образов и у него, и у меня достигало приблизительно 60-70 процентов.