Леший помог. Его исследовательская натура
переключила разум на анализ. Вот пробой- вихрь. Дальше ДАВ -кольцо. ИЛА - дуга
и проворт. Почему к вращению добавился боковой импульс? Мелькнуло прозрение,
что использованная руна вращения ИЛА была для тепловой сферы. Пороюсь в
конспектах - найду ответ. Вывод. Наставник Прок был прав. На дурака почарить,
себе морду размочалить и... легко стать инвалидом. Отмерев, мы вспомнили, что
опыт не закончен. В ладонях мерцал холодным светом шарик чар.
"Смотри! Это же шаровая молния! И стабильная
шаровая молния! Получилась из кольца. Никакого теплового излучения не
чувствуется, получается, что-то вроде сверхпроводимости. Так, так ..."
Теперь надо избавится от такой опасной красоты.
Толкнул маной, с жестом от себя запустил шар в горку грунта. Этак неторопливо,
шарик долетел до цели. Драпали мы стремглав от треска разрядов и брызг
плавленой земли.
- Класс! Мы смогли! - эйфория переполняла меня ...
или нас?
Чтобы не попасть на заметку доносчикам в Службу
Порядка, убежали прячась за кучами вывернутой земли и оставшимися кустами.
Воспоминания
Дома дождался маму. Она пришла с тетей Милой. Подруги,
работая в трапезной, не голодали. Заварив чай, уселись за какую-то выкройку.
В своей комнате разложил конспекты с
характеристиками рун и окунулся в поиск своей ошибки. Правильная руна нашлась в
разделе энерго-усилителей.
"Как вы вызываете разные стихии? Которые
"овеществляете", так сказать, кх-кх?" - пришел вопрос от Лешего.
Я погрузился в воспоминания, как нас бурсаков
первогодков натаскивали на ощущение типа энергии. Как наставник говорил, что мы
должны почувствовать, как разные энерго-аспекты будто зудят в ладонях
по-разному. "На разных частотах", - говорил он. Чем чувствительней этот
механизм у чародея, тем избирательней и точней его чары. Только для начала его
необходимо настроить. В лаборатории садили перед горящим огнем, помещали его
между ладонями и заставляли делать пробой "в гармонии", "в резонансе" с
пламенем, утилизируя вихорьки в воду. Потом были электрические разряды,
постреливающие между электродами. Потом куски льда, струи воды. Тяжелее всего
пришлось с газом. Не все это осилили. Почувствовать то, что и так все время
присутствует вокруг, то, чем ты дышишь, было не просто. Это выматывало все
силы, чародары пустели иногда за один лабораторный час. А их часто было
три за день. Мне тогда пришлось пережить очень не простой период. Многих бурсаков
родители учили в семье еще когда они учились в школе. Они быстро ушли вперед и
из них сформировали элитные группы - будущих специалистов. У меня таких навыков
не было. Дома не учили - некому. Того, что показывали в школе, было очень мало.
Я учился практически с нуля. Выручали только крепкие чародары, выносливость в пробое и терпение наставника Прока. Я
прошел на второй год обучения, но по результатам был далеко не первым. Всех с
трудом переваливших рубеж с первого на второй год собрали в две группы. В нашей группе оказались с точки зрения
администрации самые слабые.