Все пошли за пределы посевного участка. Там росли деревца повыше. Рассажены они были гораздо реже — между рядов метр и больше.
— Вот это и есть школа, — пояснил Андрей Иванович. — Те растеньица, что на грядах от посева семян растут, мы называем сеянцами. А когда сеянец сюда, в школу, сажается, то и название ему уже другое — саженец.
— А не школьник? — подцепил Костя.
— Школьники — у людей, а у нас саженцы, — деловито пояснил Андрей Иванович, не замечая, что он своим пояснением и себя вроде как не к людям, а к растениям причислил. Вася заметил это и с особым уважением посмотрел на старика: «Крепко же он со своей работой сжился».
— Школами наши поля не даром называются, — продолжал Андрей Иванович. — Здесь мы воспитываем нашу зеленую «молодежь», формируем ее, и из наших школ своих зеленых «ребятишек» как бы с разными специальностями выпускаем. Поступает, например, в школу партия сеянцев вяза. Все они одинаковые, как ребятишки в детяслях. И вот рассаживаем мы их на два разных участка, словно в разные школы с разными специальностями. В одной школе будут выращиваться деревья для аллей или для посадок на улицах. А какими должны быть деревья на уличном газоне?
— Ровными, чтобы одно как другое, — сказал Костя.
— Верно. А еще?
— Чтобы из веток целая шапка была. Кудрявыми.
— Верно, молодец.
— А еще? Ну, помогай, Вася.
— Еще надо, чтобы снизу ствола веток не было, чтобы крона начиналась высоко. А то пойдет человек по тротуару, а его шапка зацепится и повиснет на дереве, — совершенно серьезно ответил Вася, смеющимися глазами посматривая на Андрея Ивановича.
— Ну, вижу, что поняли, — смеялся садовник. — Для улиц и для аллей из наших школ выходят деревья, у которых кроны ровные, густые, похожие на шарики. И сидят они на стволах высоко. А подумайте-ка, ребята, хорошо ли такими деревьями парк озеленять? Нехорошо. Представьте себе молодой лесок, где все деревья на два метра голые — без веток. и все шариками подстрижены.
— Смешная природа получится, — улыбнулся Костя.
— Вот это ты верно заметил. Природу искажать нельзя. Деревья на уличном газоне — это часть улицы. А улица ровная. И деревья должны быть ровными. Такой стиль. И в парке могут быть участки такого же стиля. Но если парк делается. таким, чтобы на природный лес был похож, то не к месту в нем будут аккуратненькие, одинаковые аллейные деревья Вот в другой школе мы и выращиваем деревья в свободной форме. Кроны у них низкие и разнообразные.
Но и здесь нужны воспитание, формировка деревьев. Только попроще. В этой школе ученикам легче, и выходят они из школы быстрее.