В этот раз я рассказывала о правлении Петра I, все дети внимательно слушали и даже помогали — отвечали на вопросы и читали абзацы из учебника для всего класса. Оля всё это время молчала, то и дело поглядывая на четверку, аккуратно выведенную красной ручкой. Я про себя лишь усмехалась, и в тайне предвкушала окончание урока и концерта, что может закатить девочка. Только в этот раз ей не удастся меня прогнуть, со мной теперь это не работает.
— Василиса Владиславовна, — ко мне подошел Артем Хроменко, который в последнее время из активного и веселого мальчика превратился в тихого и незаметного. — Можно мне взять доклад и рассказать о Петре I, меня же не было на самостоятельной, — промямлил ребенок, переминаясь с ноги на ногу.
— Конечно, Артём, — киваю. — Расскажешь о приходе Петра Великого к власти и первых реформах, хорошо?
— Спасибо! — улыбнулся мальчик и, схватив портфель с пола, вышел из класса.
Не прошло и минуты с того момента, как класс опустел, передо мной опустился листок Оли с самостоятельной работой. Подняла голову и увидела серьезное и недовольное лицо девочки, которая зло смотрела на меня своими голубыми глазами.
— Ты что-то хотела, Оля? — спрашиваю, откладывая листок в сторону, и продолжая записывать в журнале тему прошедшего урока.
— У меня четыре! — выпаливает девочка.
— Знаю, — киваю, даже не смотря в сторону ребенка.
— Почему у меня четыре?! — не спрашивает, кричит Оля.
— Потому что ты сделала три ошибки, пятерка ставится только с условием одной ошибки или не имением их вообще, — терпеливо объясняю, снисходительно смотря на раздраженную девочку.
— А раньше…
— А раньше ошибку совершала я, — к сожалению, но мне придется принять очевидное — я потакала ребенку и ее родителям, хотя слово учителя не должно зависеть ни от чьего мнения и желания. — Теперь никаких поблажек не будет! Будет честная и заслуженная тобой оценка, о чём я проинформирую каждого учителя, — говорю и возвращаюсь к работе. — А теперь марш на урок, — заканчиваю этот бессмысленный разговор.
Девочка вихрем уносится из класса, хлопая деревянной дверью. Я лишь усмехаюсь и мысленно желаю удачи ей и её маме, которая завтра же придет капать мне на мозг, вот только результат будет равен нулю.
Выходила сегодня с работы поздно, неся в руках тяжелую стопку тетрадей. На улице было уже темно, с неба летели хлопья снега, а я аккуратно спускалась по скользким ступенькам, чтобы не навернуться. На часах было часов шесть, не меньше, в школе остался лишь сторож, да я — совсем забыла про время, пока проверяла контрольные девятиклассников.