Очень важно правильно раскрыть перед ребёнком картину мира. Тут нет каких-то специальных приемов и техник. Единственное условие и метод тут – полная откровенность, искренность, нравственная чистота и правда. Не нужно ничего изобретать. Главная задача – продемонстрировать ребенку всё то, из чего состоит этот мир.
Мир, как таковой, воспринимается нами через призму сознания и подсознания, поэтому познание необходимо вести через сопереживание и вовлечение. Нужно просто последовательно, верно, плавно, не торопясь, но настойчиво вовлекать ребенка во всю полноту жизни. Исключение и изоляция детей, наоборот, вредны и невозможны. Ребенок должен чувствовать себя полноправным участником жизни, членом семьи или коллектива, участником процесса или действия. Только проходя и проживая с ребенком какие-то ситуации, показывая и объясняя какие-то важные детали, вопросы и моменты, можно увлечь его мыслительной и духовной работой, научить понимать, переживать, сочувствовать, стремиться к работе над собой и миром, и верить.
Не нужно бояться говорить с ребенком. Главное – слушать его! Только разговор и диалог нужно вести на доступном ребенку языке и в доступных терминах. Основное – запоминать и осмысливать его ответы, именно, исходя из того, что в таких терминах и на таком языке они ребенку и даны. Расширение понимания мира тем сильнее, чем большее количество событий, в которые ребенок вовлечен вместе с родителями, а потом и сам, чем обширнее и целостнее этот опыт. Занимайтесь вместе всем: ездите, смотрите, делайте, изучайте и помните, что самый лучший способ показать и раскрыть ребенку мир – прожить и осмыслить его вместе с ним, построить сильные мыслеформы и миропонимание. Априорно, само собой, представление окружающего мира будет неясным для вас. Но диалог никто не отменял.
Процесс воспитания нужно начинать с единения и родства, а не с обособления и индивидуализма. Только потом можно переходить на индивидуальные качества и свойства личности, потому что работа новой души ребенка в начале – совместные действия его родителей и детей, которые общаются между собой. Главный аспект – обобществление духовного начала через совместную работу родителей и детей в коллективе. Только тогда может возникнуть резонанс энергий и идей, который и сможет создать общее видение картины мира.
ДВАДЦАТЬ ШАГОВ К ЛИЧНОМУ БЛАГОПОЛУЧИЮ
Определите долгосрочную цель в жизни и разбейте её на этапы. Каждый этап старайтесь ежедневно проигрывать мысленно, представляя в сознании образ ожидаемого конечного результата. Этапы могут быть разные: недельные, месячные, годовые. Главное – напитать ваши образы позитивной энергией, ведь под лежачий камень вода не течёт!