А Б М или С метлой на упыря (Болотина) - страница 4

— Успокойся. Садись и рассказывай. Безвыходных ситуаций не бывает.

И в этот момент я так отчаянно захотела, чтобы мой папа был хоть немного похож на сдержанного, всегда спокойного господина Доу, что я даже плакать перестала и смогла взять себя в руки.

Совсем не грациозно плюхнулась на стул и целую минуту зачем — то запихивала пышный подол под ученический стол. Учитель смотрел на мои действия с некой иронией, но даже слова не сказал, понимал, что мне нужно время собраться с мыслями.

Несколько раз глубоко вдохнув и выдохнув, начала рассказывать все в подробностях, от чего — то, внутри зрела уверенность в том, что учитель сможет мне помочь.

Чем больше я рассказывала, тем четче понимала — ни хочу больше не секунды находиться в этом, когда — то родном доме, как и не хочу видеть тех, кого любила, кому доверяла. Они предали, все разрушили в тот момент, когда решили забрать у меня мечту. Знаете, даже это я бы перенесла, но специально довести меня до принудительного лишения магии… опустить мой статус ниже чем у домашнего питомца… Это уже перебор.

— Господин Доу, прошу вас, женитесь на мне! — закончила свое повествование не совсем обычным выкриком.

Не спорю, моя просьба мягко говоря шокирующая, но другого выхода я просто не видела.

— Рината, я… — шумно выдохнул учитель.

— Нет, постойте! — перебила я явно собирающегося мне отказать старика. — Не отказывайтесь, прошу вас! Я буду самой послушной женой, ни когда не опозорю ваше имя. Я буду вести хозяйство в вашем доме, пойду работать, чтобы не тратить ваши деньги. Я даже могу обойтись без слуг! Только женитесь на мне и позвольте учиться в академии боевой магии, позвольте мне сохранить свою магию и достоинство! — вцепилась я мертвой хваткой в сухую руку учителя.

Страшно было даже думать о том, что будет, если господин Доу мне сейчас откажет. Как вариант, я могу пробраться в свою тайную лабораторию и выпить недавно изобретенное мной зелье короткой смерти. Выпью его где — нибудь в коридоре и вскоре, мое бездыханное тело найдет кто — то из слуг. Потом меня снесут в склеп, а дальше… Вот дальше — то и была загвоздка. Чтобы проснуться, мне в рот должны влить зелье пробуждения. Оно у меня тоже есть и я даже могу попросить учителя помочь мне, но тут есть два «но». Первое — в наш семейный склеп не попасть без крови и родовой магии Соликовых, причем кровь должна быть свежей. Ну и второе — по прежнему остается вопрос с моим проживанием, пропитанием, обучением и местом работы. Опекун мне необходим!

Учитель меж тем не спешил соглашаться, а я все больше отчаивалась и когда я готова была умолять его на коленях, господин Доу резко вскинул руку призывая меня к тишине. Его жест был неожиданным, но за годы обучения я поняла одно, если учитель чего — то требует, надо сначала выполнить, а потом уже спрашивать зачем.