У Сашки стало получаться воплощать сложные предметы. Уже не раз он воплощал телескоп и кнут, который мог растягиваться на бесконечную длину и становиться невидимым.
Сашка понял, что ему нужно было делать, чтобы воплотить необходимый ему предмет. Помимо просьбы, а не желания, как его учили раньше, он проговаривал всё шёпотом, но так быстро и практически бесшумно, что это едва ли могло быть заметным. Тина наблюдала за его успехами и теперь учила, как создавать защиту на свои воплощённые предметы, чтобы никто кроме самого владельца, не мог ими пользоваться.
Первый такой урок оказался очень интересным. Тина попросила воплотить его какой-нибудь предмет, не рассказывая, как он должен работать. Сашка воплотил шуруповёрт, который мог закручивать шурупы в воздух. Сашка остался очень доволен им и думал, что Тина ни за что не догадается о его предназначении.
Тина смогла разгадать, как устроен шуруповёрт за секунду.
Потом последовала череда других предметов: куб, способный преобразовывать пространство вокруг себя в из четырёхмерного в двухмерное; юла, раскручивающая и закручивающая время; зонтик, останавливающий дождь над собой.
Наконец, Сашка воплотил калькулятор, считывающий мысли того, кто держит его и записывающий их так, что никто, кроме создателя, не может прочесть. Тина долго держала его в руках, но так и не смогла понять его секрет. Даже после того, как Сашка объяснил Тине, как калькулятор работает, она не смогла ничего с ним сделать.
– Молодец!
Лиза кинулась к нему и, обняв, поцеловала в щёку. Сашка от неожиданности смутился и покраснел, но всё же не мог заставить себя перестать улыбаться.
– Красавец! – кричал Шарик-младший, повисший у Сашки на шее. Шарик-старший одобрительно кивнул и укоризненно покачал головой, глядя на брата.
Тина тоже его похвалила:
– Молодец, ты очень быстро смог создать сильную защиту…
– Сильную? – не унимался Шарик-младший, – да ещё никому не удавалось создать такую защиту, чтобы ты не смогла её обойти! Умник! Как мой брат, даже умнее!
– Это правда, – нисколько не смутившись, ответила Тина, – но завтра, я приготовлю для тебя задачу, которую ты должен будешь решить.
– Задачу? – переспросил Сашка.
– Да, но это будет завтра, а сегодня занятия окончены.
– Тина! Тина!
– Да? – Тина вопросительно посмотрела на Сашку.
–А когда, эм… Лизе можно будет перемещаться днём… в смысле ночью… ну днём у нас?
Тина улыбнулась:
– Скоро, совсем скоро, – и тут же исчезла, оставив в воздухе золотистый дымок, осыпающийся сверкающими кристалликами.
– Когда? – Сашка уже спросил скорее себя, ведь Тины не было.