3. Созерцать себя и Мир, и функционировать как Душа на ее собственном Плане, после чего для Души становится возможным служить посредницей между планом Божественных Идей и ментальным Планом.
4. Улавливать Идею, интуитивно воспринятую Душой, и узнавать форму, которую ей следует принять. Последнее имеет первостепенную важность.
5. Выявлять Суть смутной, туманной Идеи, отбрасывая пустые мечтания и формулировки низшего Ума и подготавливая себя к тому, чтобы с готовностью включиться в созидательную деятельность, точно прозревая внутреннюю структуру Формы, которой предстоит быть.
6. Всё это, поскольку сознательно накладывается Душой на Ум, так же сознательно им регистрируется, устойчиво удерживается в Свете, и должно рассматриваться как доведение формулы до чертежа это не сама формула, а вторичный процесс.
В соответствии с силой, простотой и четкостью воплощения формулы в каждой отдельной структуре вырастет в конце концов и всё здание Форма, которая заключит в себе жизни, использованные ею при своем конструировании. Это напоминает стадию зачатия. В зародыше скрыты все потенции и возможности своих родителей, то есть конечного продукта зачатия. Точно так же и в Идее, материально зачатой, но вдохновленной аспектом Духа, скрыты потенции законченных Мыслеформ. Аспект Материи, представляемой Умом, был оплодотворен аспектом Духа, и троичность в конечном счете завершится сотворенной Формой. Однако на ранних стадиях имеется лишь «формула» зачатая Идея, скрытая, но всё же динамическая концепция. Она достаточно сильна, чтобы привлечь к себе элементы, необходимые для роста и формообразования, однако кто может сказать, окажется ли она неудачей, посредственным хилым продуктом или созданием, действительно полезным и прекрасным?
Следовательно, каждая воплощаемая Идея обладает формой, оживленной желанием и созданной Силой Ума. План желаний это тот план, который Ум оформляет благодаря своим концепциям с тем, чтобы получить осаждение Идеи в Материю, облечь Идеи в Форму. Поэтому Ум это ария созревания Идеи, а Душа приемник формулы, представшей перед ней в мире Идей. Но вот воспринять, кристаллизовать из целого Мира нужную для каждого конкретного случая формулу может только расширенное Сознание. В этом секрет.
2. Произнести слова, которые сообщат Мыслеформе, что делать и куда это доставить.
Опять-таки, это может иметь силу лишь тогда, когда ученик связан с внутренней реальностью внутри себя, то есть с Душой. Важно, чтобы через него, когда он находится в полном, бодрствующем Сознании, функционировала Душа. Именно Душа произносит эти слова. Именно Душа произносит мистическую фразу, но Душа в понимании контролера и управляющего аппарата Формы. Опять же, контроль возможен только в том случае, если достигнуто состояние расширенного Сознания, гармония между Разумом, Умом и Душой. Строитель любой Мыслеформы является в первую очередь контролером жизней и арбитром судеб создаваемых сущностей. Поэтому ученик, работающий с ментальной Материей, обязан: