– Профессор Хирон!– вырвалось у Леши.
– Простите нас…– тихо произнесла Лена.
Он какое-то время изучал троих запыхавшихся ребят, а потом просто спросил:
– Вы ко мне?
Трое одновременно кивнули.
– Идите в класс… так как я еще не там, то будем считать, что вы пришли как раз вовремя. Вам очень повезло.
– Спасибо, профессор!– ответил Леша.
– Ступайте, я сейчас буду.
Молча троица направилась к классу. Там за партами уже сидели ученики. Они быстро вскочили с мест, намереваясь поприветствовать учителя, но потом недовольно уселись на места, поняв, что это не профессор Хирон, а троица «привилегированных» учеников.
Что касается отношений друзей с другими учениками Школы, то тут дела обстояли тяжело. Даже слишком! Как бы они ни старались с кем-нибудь подружиться, в ответ получали негативную реакцию. Они здесь были чужаками, что и сами понимали. Поэтому Леша, Лена и Большой Дэн были сами по себе. Они вместе общались и занимались учебой – главной целью своего пребывания здесь.
Они не упускали возможности, чтобы обсудить миссию, которую должны на них возложить, когда они закончат обучение. Другие ученики были наслышаны о том, с кем Леша, Лена и Дэн «подружились», и молча завидовали.
Не каждому доводилось дружить с демонами.
Трое прошли в класс и заняли две свободные парты на третьем ряду. Другие ученики быстро вернулись к своим делам: переговаривались, общались, обменивались идеями и записями.
– Чуть не попались!– воскликнул Большой Дэн.
– Хорошо, что он такой,– задумалась Лена.
– Какой?– с любопытством Леша уставился на Лену.
– Ну, справедливый в общем…
– А, ну это да,– отмахнулся Большой Дэн.
Стоило троим закончить все приготовления на своих местах, как в класс вошел профессор Хирон с журналом в руках. Он как будто знал, что они только что приготовились! Или на самом деле знал…
Этих учителей заклятий не поймешь!
– Добрый день, класс,– обратился профессор к ученикам, продвигаясь быстрым шагом к своему столу.
Весь класс встал и молча поприветствовал учителя.
– Садитесь,– строго велел всем профессор Хирон.
Это был самый обычный кабинет. Каменные стены, деревянный пол, деревянные черные парты. Вдоль стен стояло несколько шкафов и стеллажей, заваленных книгами и учебниками по истории. На стенах висели карты Пепельных Миров и схемы самых знаменательных сражений и планы войн. Стол учителя стоял у окна, на котором было крайне мало вещей: только несколько ручек, перьев, чернильница, стопка листов пергамента, учебник, тетрадка и журнал. За спиной учителя висела большая синяя доска во всю стену, мел лежал в коробочке.