После того как уроки закончились, мы разошлись по домам, потому что вторник был очень напряжённым днём: две литературы – сочинение, геометрия, в которой я разбиралась отвратительно, две истории и биология – вот такой нехилый наборчик. Дурака валять было некогда, мне уже сегодня повезло – второй раз так не подфартит, поэтому мы очень скупо поболтали – минут тридцать – и разбежались.
Настроение моё опять поменялось: мне нравился мир вокруг, люди, птицы, деревья, даже бездомные собаки были очень симпатичны! По дороге домой я заметила маленького котёнка и не смогла удержаться, чтобы не погладить его. Котик был такой милый, рыжий, он так умильно смотрел мне в глаза и тёрся о мою ладонь, что я решительно притащила его к своему подъезду и вынесла на блюдечке молока. Он, мурлыча, выпил всё молоко, принялся вылизываться и улёгся клубочком под лавкой.
– Пока! – сказала ему я и побежала наверх.
***
Вся следующая неделя прошла как во сне, я чего-то постоянно ждала: то ли звонка, то ли встречи (встречи, конечно же, были! Попробуйте не встретиться, если вы учитесь в одной школе! А ведь я ещё каждый день проверяла по расписанию, какие у него уроки и невзначай оказывалась рядом с этими кабинетами!), но Димка не торопился ни с тем, ни с другим: столкнувшись со мной, он здоровался или просто кивал головой и уносился по своим делам, которых у него, как у президента, было множество. Что делать, у нас не было точек соприкосновения… Если бы мне как-то удалось найти с ним общее занятие… Но какое?! В концертах я сроду участие не принимала, на сцене блистать не собиралась, да меня никто и не приглашал… Я никак не могла найти выход из этой ситуации. И учёбу умудрилась запустить, нахватала троек, причём учителя только диву давались: настолько глупыми они были!
Несколько дней я блуждала, как ёжик в тумане, но решение проблемы пришло неожиданно, и оттуда, откуда его никто не ждал: на одной из перемен ко мне подошла Юлечка, с которой у меня сохранились нежные отношения и сказала:
– Поля, у меня к тебе важное дело!
– Да, Юлия Александровна! – я обратилась в слух: если Юлечка что-то затевала, успех был обеспечен, поэтому я с огромной охотой принимала участие во всех её начинаниях.
– Мы собираемся выпускать школьную газету, – энергично начала она. – Нам необходим штат сотрудников. Я, естественно, буду корректором, Дима Березин берёт на себя функцию фотокорреспондента, главным редактором будет Катя Ежова из 11 А, есть художник, наборщик, распространители, дело остаётся за самым малым, но существенным – корреспонденты. Мне бы хотелось, чтобы на каждой параллели у нас был свой юнкор: от первых классов, вторых и так далее, так вот, я думаю, что ты сможешь освещать события сразу десятых и одиннадцатых классов. Ты ведь так хорошо пишешь! Вместе с Димой у вас получился бы прекрасный тандем! Что скажешь? – она с надеждой смотрела на меня.