– Ты точно хочешь пойти на все? – задумчиво переспрашивает колдун. Я киваю.
– Давай обсудим это в понедельник, после уроков, а то я сам не знаю можно ли, и мне нужно идти на встречу с родителями, – предлагает Игорь Васильевич, и я снова охотно соглашаюсь.
– А вы правда не знаете?
– Не знаю. Желающих заняться всем и сразу немного, – в его голосе слышится веселье, но я не обижаюсь. Да и на что?
– Ладно. До свидания, Игорь Васильевич, – говорю я и ухожу. Ученики снуют туда-сюда, на стенах висят с расстоянием где-то четверть метра друг от друга маленькие мешочки. Вероятно, их налепили так далеко, чтобы люди не толпились рядом.
Не желая быть частью этой толпы, отхожу в сторону и забираюсь высокий, широкий подоконник. Я с интересом наблюдаю за одноклассниками, просто знакомыми и незнакомыми лицами. В общем-то мне незачем быть здесь: Алиса с Фёдором всё равно не пришли. Поздравлять мне некого, и некому поздравлять меня. Просто сижу тут и наблюдаю сверху за жизнью других внизу.
Я снова далека от них, словно между нами непреодолимая пропасть. Я всегда и неизменно была одинока в толпе людей, и слишком сильно ненавижу это ощущение. Сейчас это чувство возвращается, и я даже поражаюсь, насколько оно гадкое. Когда Снежка или ещё кто-то рядом я могу хоть немного забыть о нём. Наверное, эта одна из них вещей, что я на самом деле ненавижу.
Все выглядят такими до ужаса, до тошноты счастливыми. Я эгоистка? Нет, ведь нет ничего эгоистичного в том, чтобы хотеть тоже весело общаться с друзьями, и спрашивать родителей о том, как они будут праздновать Первое Декабря дома.
Это тоже традиция: начать с подарков, закончить «пиршеством» дома. Есть даже какие-то традиционные блюда на этот день. На Первое Декабря и на Первое Мая.
Но сейчас и здесь я одна. Потому что просто-напросто боюсь. Не знаю, чего боюсь: пойти ли домой, признав, что я до ужаса одинока, или довериться кому-то так, чтобы он стал по-настоящему частью моей жизни, даже самой крохотной. Наверное, я боюсь этого одинаково сильно. Ведь общение с Снежкой я мало ценю, потому что она – пустая, как мне кажется, но она ничего от меня не требует, и я её не отталкиваю. Смысл-то?
Я изучаю взглядом одного ученика за другим. Все такие радостные. Я тоже такой быть хочу. Только пока не знаю как. Не знаю, насколько эта мысль правдива, но мне кажется, что я никогда не пойму «как?», если продолжу вот так вот сидеть. Может и надо бы пойти, что-то сделать, но что? Что сделать? И главный вопрос: как? Просто подойти и начать разговор?
Нет, я ещё не готова к такому. Позже – обязательно, а сейчас нет. Я забираюсь на подоконник с ногами, обнимаю себя, неотрывно слежу за учениками внизу и тихонько вздыхаю. Взгляд вновь падает на пустое место для мешочка.