– Я понял. Очень интересные наблюдения, – ответил старичок, – давайте я вам покажу.
Дедок встал и вполне бодро подошел к котлу с какими-то серыми рубахами в руках.
– Вещи кидаете, и вода набирается и разогревается, потом добавляется моющее средство. Стирка идет самостоятельно без вашего участия, потом вода меняется для полоскания. Сушка осуществляется в воздушном потоке с которого вы потом забираете вещи обратно к себе, – пояснил учитель, – и платить не надо.
– Спасибо вам больше, вы мне так помогли, – благодарила от всей души. Далее я отошла к соседнему котлу. Выполнила, все по его инструкции, вещи, правда, выстирались, и я собрала их обратно в стопочку.
Перед уходом еще раз поблагодарила доброго дедушку и, пожелав спокойной ночи, пошла к себе.
Весь вторник был посвящен занятиям по медитации, и до и после обеда. Задачей было заглянуть в свои стихии и подчинить их. Куда глядеть я так и не поняла, а, соответственно, подчинять было нечего. Преподаватель говорил, то нужно заглянуть внутрь себя и увидеть стихии. Все внутренние органы я представила вполне сносно, но вот где там стихии могут прятаться, я не знала. То, что они прятались, я догадалась, потому что другим студентам после пары часов все же удалось какие-то изображения получить. Может, волшебный треугольник ошибся, и у меня нет Дара? И, главное, теперь не уточнить никак, треугольника – то нет.
– Мия, вы концентрируетесь? – Подошел преподаватель.
– Я пытаюсь, и даже вижу, как сокращается сердце и плещется соляная кислота в желудке, но стихий так и нет. – Призналась я.
– Вы не должны фокусироваться на деталях, вы абстрактно представьте стихию Огня, – попытался помочь учитель, – ну, как вы ее себе видите?
Почему-то представился пылающий гневом взгляд Люцифера с треугольным пламенем на ладони.
– Так, хорошо, но на руки выводить пока не надо, – сказал преподаватель, – разрывайте связь.
О чем это он? Потом почувствовала, что левой ладони как-то тепло, глянула, а там такая же пирамидка, как у Люцифера. Мама! Вскочила со стула, таращась на ладонь.
– Связь разрывайте! – Уже прикрикнул преподаватель.
Сказать- то легко, а как это сделать? Тряхнула рукой, но лучше бы я этого не делала, треугольник плюнул огнем на мой стол, и парта загорелась вместе с учебником. Распахнутыми от ужаса глазами смотрела, как огонь перекидывается с одной парты на другую с поразительной скоростью. Студенты, визжа, стали выбегать из кабинета.
– Как разорвать связь? – Крикнула преподавателю.
– Представьте, что все потухло, нет ничего. Быстрее! – Торопил он.