— Прошлая жизнь, — коротко поясняю я.
Не самозванкой же мне представляться. Тем более взгляд со стороны — полезная штука. Про муть я, например, не знала. Для меня мути не было. Подозреваю, что эффект тумана создавало неправильное положение души.
Старик склоняет голову к плечу:
— На перерождение душа уходит обнажённой и свободной от телесных и духовных одежд. Больше похоже на… возрождение. Как у фениксов из легенд. Я читал, что они могут рождаться без памяти, а с возрастом вспоминают себя.
Что?!
Так меня ещё не оскорбляли!
— Ты назвал меня курицей?! — я бессильно сжимаю и разжимаю пальцы. Не убивать же мне его за пару неосторожных фраз.
— Эм, нет… Конечно же, нет, девочка Сян, — старик спешит оправдаться. — Я всего лишь вспомнил глупую сказку.
Р-р-р.
Я чуть успокаиваюсь.
Сказка, кстати, не такая уж и глупая.
— Фениксы хороши только на обеденной тарелке, — я прозрела, жаль, что поздно.
Если бы я вовремя придушила говорливую птичку, а не позволяла заливать мне уши сиропом любви, сейчас была бы дома и при своих роскошных хвостах.
Так…
Я прищуриваюсь. Поняв, что я хочу, старик позволяет рассмотреть свою духовную структуру. Каналы у него развиты прилично, но прорыв на следующую ступень — это прежде всего про ядро. И у старика оно большого объёма, однако завихрение ци почему-то слабое.
— Ну-как покажи, как ты культивируешь, — командую я. — А ты, ученик, тоже смотри. Тебя это касается.
СюнВей послушно появляется рядом.
Старик от неожиданности делает шаг назад, но больше никак свою реакцию не проявляет, и мнение своё оставляет при себе. Сосредоточившись, он ускоряет бег ци.
Хм…
Путь совершенствования начинается с простого увеличения ядра. Пока оно у тебя размером с маковку, много не накультивируешь, надо хотя бы до размера рисинки растянуть. У старика оно размером со спелое яблоко. Но… Делает распространённую ошибку. Увеличив объём ядра, он так и продолжает расширять его, а пора уже непосредственно к работе с ци переходить.
По-разному бывает. У кого-то получается интуитивно, кому-то нужна подсказка. В редких случаях и вовсе наставник погружается в медитацию вместе с учеником и показывает. Я выхватываю чистый пергамент, нахожу кисточку, тушь и быстро набрасываю схему.
— Вот, попробуй.
Исполнить роль наставника я не смогу, не в том я состоянии, чтобы чужую ци гонять. Но, может, подсказки хватит?
Старик вглядывается в схему:
— Девочка Сян! Да ты, никак, знаешь секреты Пяти звёздных сект?!
Абсолютно рядовая техника.