– Лист! – напомнила Мила. – Может, там всё объяснится!
Кира развернула его, прочитала вслух:
«Мне не показалось. За мной следят. Иногда мне кажется, что происходящее нельзя объяснить рационально. Я запутался, не понимаю, где разгулялась фантазия, где реальность.
Пройдя половину заданий, я, не сдаваясь, искал создателя. Но… но благодаря папе кое о чем задумался… ведь они мертвы! ОНИ ВСЕ МЕРТВЫ! Повторю, я не понимаю, где придел фантазии. Возможно, они умерли по иным причинам, но закономерности! Общие черты… Всё переплетается воедино… я должен, должен… чтобы больше никто не умирал. Я почти добрался до цели, я уверен. Загадки стали сложнее…»
Другой ручкой:
«Рассказал отцу. Он не поверил, говорит, моя фантазия всегда поражала его. Тогда я решил дать ему кассеты. Но не успел».
Снова первой ручкой, очень коряво:
«Он мертв».
– Я больше не хочу в этом участвовать! Надо кому-нибудь рассказать! – произнесла Мила, казалось, девочка вот-вот потеряет сознание. – Нет-нет-нет… если тот парень добрался до цели, а мы находим кассеты в нужных местах… ВЫ ПОНИМАЕТЕ, ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ?! – она перешла на крик.
– Подожди, – Кира встала со стула, – отведи меня к компьютеру, нужно кое-что проверить.
Первое, что девочка, печатая очень быстро, решила «спросить у интернета», – о детских смертях в их городе в 2003 году.
– Есть! Мальчик семнадцати лет был найден утонувшим. Так, это мы знаем… Вот! Его папа работал кем-то там не особо важным в милиции, умер незадолго до смерти самого мальчика. Возможно, обоих убили из-за работы отца. Ничего дельного. Хорошо… если смерти случались каждые три года, набираем «умер ребенок, 2006», – Кира быстро скользила глазами по предложенным статьям. – Ничего. То же самое, но в 2009, – минутная пауза, – тоже ничего.
– Возможно, – начала Саша, – на том несчастном всё и закончилось? Всё-таки его отец имел отношение к милиции, наверное, их смерти расследовали более тщательно.
– Значит, нам нечего бояться! Пусть кассеты вернули на места, но дальше про них забыли, – Кира отодвинулась от компьютера, – да и что бы мы сказали? Кому?
– Не знаю, – Мила по-прежнему неважно выглядела, – но мне не хочется в этом участвовать.
– Я бы послушал следующую кассету, – сказал Егор, – она уже у нас.
– Тоже верно! – Саша взяла рюкзак с собой, быстро запустила запись.
Щелк:
– Кассета но-номер пять,
Я снова поздравляю и у-удачи вам желаю!
Это в школе, та-ам темно,
Слоем п-пыли крыто,
Вроде ж-жу-утко, но!
Все хотят т-туда попасть,
Да то-только сложно это
Оч-очень.
Я вам ключик ра-раздобыл,
Не забыл.
Не за-забыл.