– Если вы не работали в ВУЗе, значит нервы у вас не стальные канаты. Даже если вы попадали в эпицентр действия природных бедствий: цунами, ураганов, смерчей. Потому что ВУЗ – это Цунами, ураган, смерч и еще много чего вместе взятого, – не могла не съязвить я.
Стелла кивнула, предлагая мне продолжить краткое сочинение «Как я провела полдня работы в новом ВУЗе». Однако вышла почти повесть на манер «Войны и мира». И по содержанию и по объему.
– Я еще на Земле уяснила: в ВУЗе никогда не угадаешь, чем закончится твой рабочий день. Одни только столкновения преподавателей за аудиторию из-за ошибок в расписании чего стоят! Так интеллектуально унизить, буквально растереть в порошок собеседника масштабами своего ай-кью, способен исключительно научный работник в святом порыве отвоевать себе помещение. А проверки от любимого начальства? Это когда к вам на лекцию то и дело вваливается неведомый парень. Заходит, извиняется, уходит. Снова появляется через пятнадцать минут. И это повторяется, пока вы не предложите ему уже посидеть на занятии. Вы-то лекцию все равно дочитаете – сбить опытного преподавателя с темы лекции может разве что ураган. Да и то ненадолго. Хороший физик всегда сможет найти где укрыться и продолжит вещать. А вот студенты сильно отвлекаются, и вместо «длины волн» в их конспектах появляются «долины волн», «клинья волн» и прочие чудеса географии и орнитологии.
– Помню-помню эту фишку. Дабы преподаватель не вздумал отпустить студентов пораньше, – хихикнула Стелла. – Ада вон у нас тоже физик. И тоже ходячий сборник вузовских анекдотов. Жаль, что у нее сегодня нет занятий. Вместе пообедали бы, обменялись хохмами. Ну, да ладно. В следующие дни наверстаем. Продолжай, дорогая…
– Если по небу клиньями летят металлические бруски, это вовсе не значит, что наступила осень, и даже они потянулись на юг. Вы просто шли в столовую, а из лаборатории на третьем этаже вылетели грузы одной из физических установок. Грузы они вообще такие, несознательные, даже коварные. Они понятия не имеют, что студенты еще не все выучили и не разобрались. Посему ставят реостат не на минимальную мощность, а на полную катушку во всех смыслах слова. Учитывая, что реостат выглядит как катушка. В результате – колебания достигают «апофигея», все вокруг «фигеют», а грузы активно покидают «насиженное гнездо» и отправляются осваивать новые горизонты.
Если вас в холле едва не сбила с ног целая толпа студентов, это совершенно не означает, что в них проснулась тяга к знаниям. Скорее всего, ребята бегут к киоску с пирожками, чтобы подкрепиться между занятиями.