Юность каратиста: тренировки и студенчество 80-х. Ностальгическое эссе (Заяшников) - страница 5

Боевые искусства очень практичны, в них, сконцентрированный опыт выживания человечества.

Заканчиваем разминку-тренировку идем на завтрак.

После завтрака приберемся – уберемся, построение, Сэнсэй доведет план мероприятий на день и

опять тренировка.

Кто-то достает самодельные нунчаки, но большинство тренируется с прутиками. Удар прутиком ощутим, но не опасен. У такого удара скорость выше, чем у любого другого предмета. Но нет страха перед травмой, а потому отработка защиты получается игровой, раскованной, движения более точными…

Опять медленно по-одиночке и в парах отрабатываем удары и блоки…

Обычно есть два способа обучения.

Например плавание.

Любого можно научить первым способом. Посадить обучаемого в лодку, отплыть подальше от берега и выкинуть его из лодки. Он обязательно научится плавать. За один раз. В крайнем случае – нет.

Есть и другой способ. Более длинный и скучный. Надо обучать человека держаться на воде, долго учить правильные движения. И ученик может быть станет Чемпионом Мира, а может и нет. Но плавать будет уметь. Любой.

Так же и с нами.

Можно быстро научить человека драться. Сразу же, с первой тренировки, начать энергично бить его руками и ногами. И ученик, конечно, в короткий срок, научится или…

У нас второй путь, долгий и медленный. Инстинктивные движения надо постепенно заменить на заученные удары, шаги, блоки и их связки. Научиться не бояться ударов соперника. А как?

«Да не бойтесь вы», – говорит Сэнсэй. «Не прошел удар даже на один сантиметр (мимо или не достал) – он уже не прошел! Не надо концентрироваться на опасности. Когда думаете «Только не в голову! Только не в голову!!!…» Бац и получили!

Это как на лыжах с горки… Будет стоять всего одна сосна, а вы будете нестись и думать «только не в неё!» – обязательно врежетесь!

Потому что сконцентрировались на проблеме. Надо одновременно видеть опасность, но смотреть мимо нее…»

И вот прутик уже не щелкает по моим рукам, ногам и корпусу, а весело свистит где-то совсем рядом.

И опять стойки, шаги, блоки, удары… Сергей иногда сам подходит, а иногда собирает всех – показывает, как поймать-почувствовать то самое движение. Не объяснишь всё словами.

"Знающий не говорит, говорящий – не знает".

И вот обед. Девчонки, не смотря на то, что все это время наблюдали за нами, с любопытством, умудрились, между делом, приготовить еду.

После обеда отдых и подготовка к конкурсам. Хоть я и подглядывал за приготовлениями соседних «десяток», но ничего не понял. Тем интереснее было смотреть их выступления.

Начались командные спортивные конкурсы. Перетягивание каната и другие.