В средних школах, профессионально-технических училищах, институтах изучение основ советского законодательства введено в качестве учебного предмета.
В чем состоит роль родителей в этом важном деле?
Прежде всего — обращать внимание подростка на те новые законы, опубликованные в газетах, знание которых необходимо или полезно для него. Рекомендовать сыну или дочери прочесть этот закон, указ или другой нормативный акт, побеседовать о его значении, разъяснить непонятные выражения.
Ни в коем случае не относить «Основы советского законодательства» к второстепенным предметам, оказывать школьнику, учащемуся ПТУ необходимую помощь в подготовке домашних заданий. Прививать интерес к правовым вопросам, рекомендуя соответствующую научно-популярную литературу, телевизионные передачи и кинофильмы.
Уважение к закону прививается смолоду. Важнейший долг родителей — способствовать этому, готовить детей к общественно полезному труду, растить достойными гражданами нашей великой Родины.
В заключение кратко о некоторых особенностях расследования и рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних. В Уголовно-процессуальном кодексе РСФСР этому посвящен раздел «Производство по делам несовершеннолетних».
К несовершеннолетним относятся лица, которым к моменту совершения преступления не исполнилось восемнадцати лет. Расследование преступлений, совершенных этими лицами, осуществляют следователи органов внутренних дел, прошедшие специальную подготовку.
Задержание и заключение под стражу в качестве мер пресечения могут применяться к несовершеннолетнему лишь в исключительных случаях, когда это вызывается тяжестью совершенного преступления. Вызов к следователю и в суд несовершеннолетнего производится, как правило, через его родителей или других законных представителей. В допросе несовершеннолетних обвиняемых обычно помимо следователя участвует педагог.
Суд, рассмотрев дело о преступлении, совершенном несовершеннолетним, и признав его виновным, очень внимательно подходит к определению подсудимому меры наказания. За совершение тяжких преступлений несовершеннолетний может быть приговорен к серьезному наказанию максимально до десяти лет лишения свободы.
Однако если в результате рассмотрения дела суд придет к выводу, что несовершеннолетний совершил преступление, не представляющее большой общественной опасности, и его исправление возможно без применения мер уголовного наказания, к нему могут быть применены другие меры воздействия. Так, суд вправе, признав несовершеннолетнего виновным, вообще не применять к нему мер уголовного наказания, а ограничиться принудительными мерами воспитательного характера (например, объявление выговора или строгого выговора, предостережения, передача под наблюдение трудовому коллективу, общественной организации, с их согласия, назначение общественного воспитателя, помещение в специальное учебно-воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение). Нередко к несовершеннолетним применяется условное осуждение, когда суд постановляет не приводить приговор в исполнение, если в течение определенного судом испытательного срока осужденный не совершит нового преступления и примерным поведением и честным трудом оправдает оказанное ему доверие.