Итак, еды у нас осталось много, обед готовить пока не надо, Настя придет и побудет с Андрюшей, я уже поняла, что она женщина ответственная. С Марфушей мальчик поладил, что меня радовало.
Значит, можно спокойно заняться своими делами - надо закончить статью и увезти ее сразу в редакцию, заехать с Родионом в библиотеку и книжный магазин - так я по привычке называла лавки, посмотреть там книги по истории этого мира и какие-нибудь сказки для Андрюши, если получится, навестить Сеньку-Семена в приюте и все-таки разобраться, кто прав, а кто виноват в конфликте с мальчиками с рынка. Короче, дел очень много.
Андрей-старший тоже проснулся, на меня не глядит, все еще стесняется, а я улыбаюсь ему, показывая, что я не в обиде - право, действительно, глупая ситуация. Вроде успокоился, рассматривает мои рисунки.
Но сейчас я готовлю завтрак и жду Настю. Но спокойно поесть нам не дал малыш - он, едва проснувшись, еще сидя в кровати, и даже не умывшись, захлебываясь от эмоций, начал рассказывать отцу, перескакивая с одного на другое, и проРодиона Муравьева и его "мурашей", и про Спиридона, которого они накормили, и про Марфушу, которая сказала первое слово, и про необычную песенку, которую он запомнил и даже спел первый куплет,и про молоко, которое они взяли без спроса и только потом сообразили, что надо было у меня узнать, можно ли было такделать , и про все остальные события такого насыщенного для него дня. Он даже запинаться стал, торопясь рассказать обо всем, пока его слушают.
Я даже напугалась - вот так и возникает заикание, точнее, сначала физиологические запинки у эмоциональных детей, которые торопятся передать свою мысль побыстрее, а язык не успевает. Надо это сразу прекращать и, успокаивая ребенка, просить говорить медленно и плавно, а то привычка закрепится и, наслаиваясь на слабую нервную систему, может перейти в истинное заикание, логоневроз, которой потом гораздо труднее лечится.
Никак не ожидала такого напора эмоций, не думала, что привычная взрослым круговерть дел вызовет такой шквал чувств у мальчика. Да уж, много хорошего и интересного сразу - тоже не хорошо! Конечно, после череды скучных дней, похожих один на другой, такой насыщенный событиями день стал для мальчика слишком эмоциональным и вызвал вот такую бурную реакцию.
Пришлось быстро налить воды и поить возбужденного ребенка, поглаживая и успокаивая его, привычно уже наблюдая свечение своих рук.
- Ну а теперь расскажи папе обо всем спокойно и подробно, не торопясь и все обдумывая,- сказала я.- А насчет молока- ничего страшного, я и сама бы угостила Спиридона, хорошо, что вы догадались.