Когда дети, обучающиеся в обычной школе, предаются зимнему отдыху, начинаются утренние и дневные спектакли, в которых задействованы все будущие балерины и танцовщики, начиная со второго класса.
Каникулы осенние отменены потому как ученики только-только успели войти в привычный режим после каникул летних. Выбиваться и расслабляться совершено ни к чему.
Перед летними каникулами, в конце каждого учебного года, обязательно будет экзамен! И перед ним предстоит немало потрудиться, дабы заслужить перевод в следующий класс.
А потому неделька отдыха весной не будет лишней.
Родители забирали «домашних» детей, чтобы если и не подкормить их во время каникул, то дать хоть немного отдохнуть от неимоверных нагрузок. Воспитанники детского дома оставались скучать и слоняться без дела в стенах жилого корпуса хореографического училища.
Весенние каникулы для педагогов не предполагали отдыха. Составлялись программы на выпускной экзамен и концерт для тех, кто в этом году закончит обучение. Вычитывались и писались новые, абсолютно никому не нужные методички, без которых не может обойтись ни одно учреждение. Включая Министерство Культуры. Рассылались обязательные приглашения на выпускной концерт всем директорам и хореографам театров, которые, конечно, приедут и без уведомления о грядущем событии, но нарушать заведенный порядок не стоит.
А потому, в аккурат двадцать третьего марта, в кабинетах педагогов сменяли один другого родители учеников, испрашивая разрешения изъять чадушко из плотных объятий служителей Терпсихоры. Подписывались документы, обязующие пап и мам возвернуть дитятко в строго обозначенное время.
* * *
Из окна комнаты Дианы и Леночки открывался великолепный вид на торговый порт. И этот роскошный пейзаж радовал обеих до самого последнего времени.
— Нихрена не увижу! — Леночка отошла от окна и плашмя упала на жалобно скрипнувшую панцирной сеткой старую кровать.
— А что ты хотела увидеть? — Диана подняла на подругу глаза, оторвавшись от очередной книжки. Она уже давно перечитала все, чем могла похвастать небогатая библиотека училища, а потому, с недавних пор, Людмила Марковна начала снабжать литературой свою любимую ученицу.
Милочка старалась подобрать для девушки книги из личной библиотеки, которые, по мнению педагога, соответствовали бы возрасту читательницы, но таковых было мало. В основном, на книжной полке Людмилы теснились любовные романы в мягких обложках. Выбрать из них что-то более-менее приличное было сложно, но можно.
— Как что?! — удивилась Леночка. — Хочу увидеть, когда за мною папка приедет! Он должен забрать меня на каникулы! — закусила губу: — Вот напрасно я отказалась, когда он хотел купить мне телефон!