Я продолжал практиковать с учителем один на один, Ника почему-то отказалась участвовать в наших занятиях, сказала, что ей не до медитаций. И действительно, наша хозяюшка полностью взвалила на свои хрупкие плечики заботу о нашем нехитром хозяйстве. Мы с Макаром не раз предлагали разделить обязанности по готовке и уборке, но каждый раз получали решительный отлуп. Так что на нашу долю выпали только заготовки дров и мяса, ну и кое-какие ремонтные работы. Времени для практик оставалось полно, тем более, что на остров наконец пришла зима. Снегу выпало по колено, причём чуть ли не за одну ночь. Насколько хватало глаз, озеро покрылось льдом. В общем, природа вполне прозрачно намекала, что пришло время сидеть дома.
У меня уже довольно сносно начало получаться соединять осознанное пребывание в своей природе с различными действиями, которые требовали управления ума, например, с чтением, ходьбой и даже абстрактным мышлением. Видимо, я владел этими навыками в прошлых воплощениях. Но когда мы дошли до осознанной материализации, то всё застопорилось. Намеренно изменить свою реальность у меня не получается, хоть тресни. Похоже, именно об этом пределе говорил учитель. Я быстро восстановил то, что умел раньше, а вот дальше придётся двигаться малюсенькими шажками. Не довелось мне, видать, поиграться в мага в прошлой жизни.
Как ни странно, Макара мои неудачи расстроили сильнее, чем меня самого. С чего он взял, что я с наскоку овладею азами материализации? Это ведь уже высший пилотаж. Ну не станешь же ожидать от человека, впервые взявшего в руки скрипку, что он заиграет как Паганини. Сначала гаммы, потом простенькие пьески, а уж затем можно переходить к настоящей музыке. Но учителя мой прагматичный и здравый подход отчего-то не порадовал, как будто он задался целью сделать из меня замену себе самому. Эдакая молодая копия великого мастера. Ну разве не смешно? Он двести лет оттачивал свои навыки и при этом способен материализовать только самые простенькие объекты, типа шоколадки, ну и подкрутить что-то в своём и чужом организме. А вот сварганить обыкновенные дамские ботинки ему уже не под силу. Так зачем же требовать невозможного от меня?
– Лис, по-моему, ты просто филонишь,– в очередной раз посетовал учитель. – Каждый элемент материализации по отдельности ты можешь выполнить вполне уверенно. Отчего же у тебя не получается их соединить?
Я тоже в очередной раз что-то промямлил в своё оправдание, мол, сами мы не местные, куда уж нам до этих ваших магических штучек, мы тут по-простому, без затей. Макара мои отмазки только ещё больше расстроили. Некоторое время он мочал, задумчиво разглядывая своего непутёвого ученика, так что у ученика аж мурашки побежали по позвоночнику.