– Нашел кого слушать. Она же сама в тебя не первый год влюблена. Завидует Олеське, хорошо, что ума хватает сдерживать эмоции. Как у Олеси с географией, не жаловалась она тебе?
– Нет, ничего такого, – Павел задумался, – откуда вокруг меня столько любви сразу? Жил себе спокойно, жену любил. И люблю и буду любить… А вообще нужно проверить оценки по географии у Олеси, на всякий случай. Хотя вряд ли Елена Николаевна будет вредить девочке, зависть завистью, но характер у нее незлобный.
– … Паш, ты кроме своей Олеси вообще больше ничего теперь не видишь?
Павел пожал плечами, недоумевая и словно за что-то извиняясь.
– Как ты думаешь, чем все это закончится? – спросил Игорь и внимательно посмотрел на Павла.
– Да ничем. Еще полтора года, и она получит аттестат. Все решится само собой. И не любовь это вовсе, так… Девичьи грезы.
– А у тебя? Тоже не любовь?
– … Не знаю, – ответил Павел с небольшой паузой. Пойдем, время уже. Не до сантиментов, работать нужно.
Сидя на собрании, Павел Иванович думал об Олесе. Никаких дурных мыслей на ее счет у него не было. Он не собирался ее соблазнять или как-то провоцировать. Однако смотреть на нее, обнимать в танце, ловить ее взгляд во время урока было приятно. «Я же нормальный мужик, поэтому мне и приятно, ничего большего» – успокаивал он себя. Но слова Игоря про игру с огнем его задели, а нравоучения Лены испугали: «Что будет, если его обвинят в педофилии? Что будет с женой и сыном? А с карьерой? Нужно что-то делать».
Педсовет был долгим и занудным, и ничем не мешал ходу мыслей Павла. В конце концов, он принял решение. Осталось потерпеть два месяца, а пока можно просто порадоваться этому чувству. Павел отлично контролировал свои эмоции. И если уж решил, никто и ничто не могло повлиять на его выбор.
Стоял по-летнему жаркий апрель. В школе объявили повсеместный субботник. В коридорах как грибы на опушке, сгорбившись сидели ученики и отмывали линолеум от черных полос, а местами даже и прилипших жвачек. Для всего этого использовалось строго запретное средство, тщательно скрываемое от учителей – канцелярское лезвие. Только им можно было отскрести следы, оставляемые черными подошвами ботинок и каблуками туфель.
Другие подростки мыли стены, пытаясь дотянуться швабрами до потолка. Не особо чистые тряпки слетали с деревянных креплений и так и норовили упасть на голову соседа по уборке. Везде стоял крик, шум и гам вперемежку с недовольными голосами учителей, обнаруживших очередное лезвие и в сотый раз объясняя детям, что лезвие карябает и режет новый линолеум. Учитель уходил, а ученик доставал из бумажной упаковки очередной опасный инструмент и беспрепятственно пользовался им до следующей облавы.