Такая схема оказалось даже более удобной. Весь класс получает двойки, кроме меня, Димы и Сизого, который воспользовался ситуацией и просто списывал у меня всю домашку. Я был и не против, так как дать списать – это «святое». Но все равно, было приятно что-нибудь поиметь. Например, ту же электронную сигарету или обед в столовке.
Все свободное время я старался проводить за самообразованием. Я понял, что обычные уроки – это плохой вариант подтянуть знания. Дима отличник только потому, что самостоятельно дома изучает предметы. Я сделал точно так же, но гораздо более эффективно. На уроках, на которых отсутствует учитель или ставят другого, так как наш постоянный преподаватель заболел, я брал учебник и самостоятельно изучал предмет. Конечно, сильно мешал класс, который орал каждый такой урок, но все же…
Библиотека стала моим спасением на переменках. В библиотеку никто никогда не заходит, а от старой библиотекарши не было слышно ни звука. Тут я мог спокойно изучать те дисциплины, в которых я слаб. Но, признаюсь, это было очень сложно. Все гуманитарные науки давались мне легко, они были интересными и я все больше уделял времени им, но мне следовало подтянуть биологию, химию и математику, по которым оценки были куда хуже. Тут и начались некоторые проблемы.
Глава 4
Русский язык – 5. Литература – 5. История – 5. География – 5. Физика – 2. Химия – 3. Математика – 3. Мои оценки сильно разнились. Я никак не мог подтянуть физику, химию и математику.
–Да не ссы ты, училка видит, что ты хоть что-то делаешь, старается. Трояк она тебе точно поставит, – говорил Сизый в столовой.
–Так мне 4 нужно, – говорил я.
–Ну… не знаю. Кстати, у меня сейчас денег нет, я тебе завтра за обед отдам. Дашь списать литературу?
–Который раз ты мне про деньги так говоришь?
–Ну, Леха!
–Ладно, дам.
Мы вышли из столовой, пошли на литературу. Училка почему-то решила, что я теперь знаю ответы на все вопросы по ее предмету. Я же читаю!
–Балунов! – крикнула Галина Сергеевна.
–Здесь… – ответил Леша.
–Ну, расскажи-ка нам, в чем идея романа «Отцы и дети».
Класс застыл в ожидании. Либо я отвечу на все правильно и потом все меня просто съедят. Либо я не отвечу или сделаю маленькую ошибку, и класс тут же начнет подкалывать меня и смеяться.
–Главная идея романа «Отцы и дети» заключается в проблеме непонимания поколений друг друга, – ответил я.
–Хорошо, опиши, пожалуйста, образ Базарова.
–«Так может продолжаться весь урок», – подумал я.
–Может, вы других спросите?
–Эх…. Я то спрошу, только ответят ли они мне? Тут кроме тебя никто ж не читал… – разочаровано сказала Галина Сергеевна.