–Синицына?
–Да?
–Читала?
–Нет…
–Вот видишь, Балунов, кого спрашивать? Ладно, садись, пять…
Я сел и тут же боковым зрением увидел тридцать недовольных рож, которые мысленно проклинают меня.
Я понимал, что они ничего не сделают. Им нужен «вожак». Кто-то, кто сможет их всех собрать и натравить на меня. Тут таких не было. «Святая троица» опять отсутствовала.
Следующий урок – физика. Контрольная по физике. Если честно, сил, вернее, мотивации на учебу у меня становилось все меньше и меньше. Она буквально таяла на глазах. Я зашел в кабинет, сел на последнюю парту, мое любимое место, и начал судорожно учить формулы. Я помнил только название темы, по которой будет контрольная, больше ничего. Сколько бы я не листал учебник формулы никак не шли в мою голову. Это сильно разочаровывало.
Звонок. Я последний раз подумал о Дубровской и закрыл учебник.
–«Я должен написать эту контрольную», – подумал я. – «Пусть в четверти хотя бы три выйдет».
–Раздавайте листочки, – сказала училка физики. Она никогда ничего не могла объяснить толком, поэтому слушать ее или запоминать ее имя казалось мне глупым.
Я получил листок, задания. Все медленно заходили в кабинет, как всегда с опозданием на 2-3 минуты.
–Быстрее! Звонок уже был, – сказала училка.
Когда все сели, началась заваруха. Училка только и успевала, что всех затыкать. Все начали шептаться, спрашивать Диму, где и как писать. Какие формулы и т.д.
–Я не знаю! – отвечал Дима. И закрывался от всех. Прикладывал к ушам ладони, но ничего не помогало.
–«Ладно, план Б», – подумал я и достал телефон. Надо быстро списать, а после только изображать умственную активность.
Я легко нашел в интернете нужные ответы, скатал, убрал телефон в карман и сразу же расслабился.
–Балунов, ты все? – спросила училка.
–Нет, я с последним тут мучаюсь…
–Формулы надо было учить…
–«Надо было нормально объяснять все», – подумал я.
Передо мной лежала выполненная контрольная работа. В принципе, можно так всегда списывать физику. Я же ее не сдаю на экзаменах. Хотя, я еще не решил куда поступать, вдруг мне эта фигня еще пригодиться? Н-да…
Я открыл электронный дневник, посмотрел свои оценки. Особо ничего не поменялось. Так, пару пятерок по тем предметам, которые я и так понимал. Все мои усилия насмарку.
–«Сколько же надо пахать, чтобы иметь такие же оценки как у Димы?», – подумал я. – «У него есть друзья? Или он от них полностью отказался? Неужели он дома только и делает, что учит все? Надо что-то поменять. Но как?»
После школы я шел с Сизым домой. Мы жили недалеко друг от друга. Я был погружен в свои мысли, но Сизому это не мешало. Он рассказывал очередную историю с выходных.