После этого инцидента я больше никогда не видела Рената – родители забрали его из школы. Долгие годы в моей голове был сформированный паттерн, что такие, как Ренат, – чудаки и придурки. Так считали не только дети, но и учителя, и, полагаю, школьные психологи. Я же сейчас считаю, что у них всех просто не было чувства юмора. Ренат же был лучшим! Мало того что из всех нас он отобразил реальное отличие мужчин от женщин, так еще выбрал жутко ироничный способ выразить свой протест: рисунками пенисов на стене. Арт-группа «Война» только через десять лет нарисует пенис на Литейном мосту как акт протеста, а Ренат делал это уже в 1999 году в одной из челябинских гимназий.
История Рената – про непохожих. Я очень жалею, что не понимала тогда всю его крутость и самобытность. Мне, как и многим, хотелось быть своей, в стае. И, увы, будет хотеться еще много лет, пока я не пойму, что сила в том, чтобы быть собой: девочкой, которая выше всех на голову; мальчиком, который рисует пенисы на двери игровой комнаты. Тогда же с нами все было не так, только Ренат протестовал, а я продолжала себя ломать.
О буллинге (травле) начали открыто говорить только в последние годы. Раньше это называлось «приколами» или «детскими разборками», а если ты становился жертвой этих «приколов», то был автоматически лузером и неудачником, да и «сам виноват», потому что ведешь себя как-то так, что агрессору промолчать или держать себя в руках невозможно.
Не могу себя назвать жертвой буллинга в классическом ее виде, но, к сожалению, в школьные годы мне пришлось с ним столкнуться. Основной темой издевок и шуток был, конечно же, мой лишний вес.
Все началось в пубертат. Конфликты, как у всех детей, случались и раньше. Почему-то я всегда дралась с мальчиками. Во втором классе со всей силы отпихнула Леню, он отлетел к стене игровой комнаты, а на следующей перемене пришел разбираться со своей мамой, которая работала учительницей. Я испугалась и спряталась в туалете, но, когда прозвенел звонок, пришлось возвращаться в класс. Мамы Лени уже не было, моя учительница бросила на меня гневный взгляд, а Леня сидел на своем месте и обиженно смотрел в пустоту.
Моя первая учительница была так себе. Милая обаяшка при родителях и несдержанная невротичка с детьми. Вспоминая ее, я искренне поражаюсь тому, как дети быстро адаптируются к окружающей обстановке. Они не задаются вопросом: «Со мной хорошо поступили или плохо?» Отношение к ним взрослых – данность, которую они принимают и под которую подстраиваются. Так же и я быстро привыкла к своей учительнице, посчитав за норму ее отношение ко мне.