Через два-три дня в Дунфын, провинция Гирин, находящийся примерно в 200 км от корейской границы, прибыл эшелон с нашими самолетами. В полку началась работа по разгрузке, сборке, расконсервации вооружения самолетов.
Командир дивизии поставил задачу:
— собрать и облетать самолеты;
— обучить полетам на самолетах МиГ-15 корейских летчиков;
— нести боевое дежурство днем в готовности № 2 одним звеном МиГ-15;
— подготовить своих летчиков к боевым действиям днем в составе полка.
При убытии в Китай, командование ВВС СА обязало командира 324-й дивизии переучить 60 корейских летчиков на самолеты МиГ-15, после чего все самолеты МиГ-15 передать ВВС КНДР. Мне было известно, что для обучения корейских летчиков из 176-го гвардейского и 196-го полков должны взять нескольких летчиков. Из 196-го полка взяли моего заместителя майора Пронина. Как переучивали корейцев, на каких аэродромах, на каких самолетах, я не знаю. Помню только, что в мае или июне 1951 года, с получением 196-м полком новых самолетов МиГ-15 бис, мы свои старые самолеты МиГ-15 передали переучившимся летчикам корейской дивизии.
Запомнилось еще то, что в августе или сентябре 1951 года полк или два полка ВВС КНДР на самолетах МиГ-15 перебазировали на аэродромы Северной Кореи. Но американцы им работать не дали. Ночью бомбили и выводили аэродромы из строя. Поэтому полки КНДР вынуждены были вернуться на китайские аэродромы.
Находясь на аэродроме Дунфын, своим командирам подразделений и летчикам я поставил задачу:
— изучить район боевых действий;
— изучить летно-технические данные самолетов противника, их тактику действий;
— облетать каждому свой самолет, пристрелять оружие, проверить пилотажное и навигационное оборудование.
Основной задачей в подготовке летчиков я считал:
— моральную и физическую готовность;
— умение правильно и разумно маневрировать в воздушном бою, находить свое место при маневре группы;
— видеть и правильно оценивать обстановку в воздухе;
— в бою и после боя всегда помнить и знать общую ориентировку и не терять пространственное положение;
— научиться пилотировать самолет на всех высотах, особенно в воздушном бою, не глядя в кабину, за исключением особых случаев;
— не выходить самовольно из боя.
Достичь выполнения указанных задач я стремился путем последовательного обучения каждого летчика, начиная с одиночной подготовки, кончая свободным воздушным боем в составе эскадрильи, полка. Это была очень большая, напряженная работа всего личного состава авиаполка.
Необходимо было восстановить утраченные навыки летчиков:
— по высшему пилотажу на всех высотах;