– …Уже давно звали!
– «Еще! Я еще хочу…»
– Все! Последний-распоследний раз! Вот смотри: чего больше, кругов или квадратов?
– «Кругов…»
– А сколько их?
– «Три. Или пять…»
– Неправильно! Их четыре! Все, я пошел! Семхон ругаться будет! То есть Семен Николаевич, конечно.
– «Ну… Я… Не ходи! Еще…»
– Да отстань ты от меня, длинноносый! Я есть хочу!
– «И я хочу… Давай еще – один раз!»
– Ох, и противный! Ладно… – Следует небольшая пауза. – Вот смотри: сколько фигур я нарисовал?
– «Круг – три, и квадрат – тоже три…»
– Вот дурак-то! Я спрашиваю: сколько здесь вообще фигур! А фигура – это и квадрат, и круг, и треугольник!
– «Треугольник?! Покажи…»
– Треугольник, это когда три угла, понимаешь? Вот смотри: раз, два, три! А у квадрата – четыре!
– «Три… Четыре…»
– Темнота неграмотная! А у круга сколько углов?
– «Ну-у… Я… Не…»
Семен выбрался-таки на открытое пространство и увидел то, что готов был увидеть: будущий второклассник просвещал своего неученого сверстника. Этот сверстник размерами немного превышал домашнюю корову и был весь покрыт длинной светло-бурой шерстью. Песок довольно обширного пляжа был разрисован кругами и квадратами. Кроме того, здесь валялось несколько небольших булыжников, видимо специально принесенных сюда для обучения счету.
– Это что еще такое?! – зарычал Семен. – Кому-то особое приглашение требуется?!
Мальчишка замер ни жив ни мертв – от него так и плеснуло страхом, сознанием своей вины и полным отсутствием возможности хоть как-то оправдаться. Мамонтенок, похоже, воспринял эту эмоциональную волну и аж присел от испуга.
– А ну, быстро в лагерь! – продолжал свирепствовать Семен. – Хочешь завтра весь день просидеть в палатке? Считаю до одного: р-р-раз!
К концу счета вдали лишь мелькали голые пятки.
– А ты что тут хобот развесил? – напустился Семен на второго участника дисциплинарного проступка. – Шибко умным стать хочешь? Круги с квадратами тебе понадобились?! Они же несъедобные!
– «Несъедобные… Интересно…»
– Интересно ему! Мал ты еще, вот глупостями и интересуешься! Твое дело есть и расти! А потом – размножаться! Где мамаша? Почему один бродишь?!
– «Я большой уже…»
– Ты-то?! А ну, топай к маме, пока под хвост не напинали!
Мамонтенок шумно вздохнул и двинулся в сторону от ручья. Вид у него был понурый и жалкий, но Семен не смягчился и сказал ему вслед:
– Углов у круга вообще нет! – И с издевкой добавил: – Может, тебе про звуки и слоги рассказать? При отсутствии голосовых связок это жизненно необходимо!
– «Про слоги?» – робко переспросил детеныш и остановился.
– Шуток не понимаешь?! – изобразил гнев Семен. – К маме иди!