Учитель (Северюхин) - страница 50

– Да как же вы прямо натощак и читать будете, мы вам и стол накрыли, и водочка из монополии есть, и овощи свежие, и щи в печке настоянные.

– Нет, начнем прямо сейчас. Люди будут голодные, а лектор с сытым лоснящимся лицом чаяния голодных людей не уразумеет. Скажите, чтобы рассаживались, а я сейчас папироску выкурю и начну разговор.

Я пошел к крыльцу клуба как вдруг ко мне в ноги бросилась женщина, которая с рыданиями просила помочь его сыну, здоровый парень, а родился слепым, немым и глухим. Помоги, батюшка, - голосила женщина, - помоги, кроме тебя ни на кого никакой надежи нет. Где-то захлюпали носами другие бабы, забурчали мужики и молоденькая белобрысая девочка за руку подвела ко мне здоровенного парня, беспомощного как ребенок в своей немочи. Ну что я мог с ним сделать? Ведь и вчерашний мужик повиновался лишь психологическому внушению, включив неработающий участок мозга. А этому как помочь? Один Господь Бог помочь может, да разве есть у кого такая вера в Бога, чтобы мочь по воде пройти аки по суху.

Когда человек рождается, выходя из утробы матери, он начинает дышать воздухом, кричит, слыша свой крик и открывая глаза, чтобы посмотреть, куда он попал из уютной материнской колыбели. Может и этот парень такой же. Родился, а воздуха вдохнуть не мог, крик не издал и ничего не услышал и не увидел.

– Когда он у тебя родился, он не кричал и не дергался?

– Нет, батюшка, такой же, как и сейчас. Помоги, нам батюшка!

Попросил я принести ведро колодезной воды да табуретку. Поставил ведро на табуретку, взял парня за голову и окунул в ведро. Крепко держал я его голову в воде, боялся, что утоплю его при всем честном народе, да только вырвался парень у меня из рук и закричал басовито так «а-а-а-а-а-», замотал головой и начал озираться во все стороны, как будто он только что родился. Схватил я платок с головы его матери да глаза и уши закрыл, чтобы не повредить слух шумом большим и глаза светом ярким от солнца. Парень что-то мычал, а я сказал матери, чтобы отвела его в темное и тихое место и постепенно начинала его учить говорить, и обязательно чтобы грамоте обучила. После этого я встал за импровизированную трибуну и начал говорить по конспекту лекции. Было на площади человек триста и не слышно было их, лишь кто-то кашлянет в руку и все стоят молчком. Закончил я читать, а читал недолго, минут тридцать, усталость какая-то навалилась, спрашиваю, какие у кого есть вопросы.

Председатель сельсовета шепнул мне, что хотят семьями ко мне подходить, чтобы проблемы изложить, но лучше это сделать после обеда, потому что ходатаев будет много.