Сейчас меня не «ведут», это ясно. Потеряли. Нацбез поставлен на уши, да разве только один нацбез! – трудно даже представить себе, сколько народу меня ищет почем зря. Досадно, что никогда прежде я особенно не интересовался специальным разделом психологии, известным под названием психологии преследования. Психологии преследователя и психологии преследуемого. Знал бы где упасть, соломки бы подстелил. Мало того, я почти не читал криминального чтива – хотя, сколько мне помнится, авторы детективных опусов избегают описывать перипетии жизни нелегалов: надо думать, сами в этом не осведомлены. Помнится только, что непременно должна присутствовать некая «малина» либо «хаза», где волчара-уголовник может «лечь на дно и не булькать», а без такого рода обеспечения дело дохлое и никак невозможно. Хм, должно быть, у тех книжных преступников голова трещала только с перепоя…
Моя не болит пока?
Не болит. Там, куда я иду, все чисто. В поселке, разумеется, кольнет раз-другой, пока я буду присматривать дом для проникновения со взломом. Наверно, тюкнет еще не раз, когда я начну выбирать себе машину, – и уж потом ударит всерьез, если машину раньше времени придется бросить…
П Р Е Д С Т А В Л Е Н И Е
на Малахова Михаила Николаевича,
2001 г. рождения, кадета Школы
2-й экземпляр – в архив Школы (База данных «ПОРОДА»)
3-й экземпляр – в личное дело Малахова М.Н.
Малахов М.Н., 14 лет, в поле зрения наблюдательного совета с 2007 г., в интернате с 2011 г. (зимний набор), в 2013 г. переведен в основной состав учащихся.
Стандартные отсевочные тесты первого уровня: прошел.
Спецтест А: прошел.
Спецтест В: прошел, найдя единственное в своем роде нетривиальное решение. ПРИМЕЧАНИЕ: проведенная проверка показала отсутствие утечки информации. Тест возвращен на доработку.
Спецтест С: прошел.
Контакты вне Школы: не выявлены.
Психика: устойчивая.
Восприятие действительности: адекватное.
Общительность: достаточная.
Порочные наклонности: не замечены.
Тяга к лидерству: достаточная.
РНС: 83,7 ед.
ИСО: 102,2 ед.
Возрастная агрессивность: не наблюдалась, за исключением адекватной реакции на спецтест С.
Деструктивность: крайне умеренная.
Интеллектуальный уровень: соответствует требованиям.
Логические способности: несколько ниже средних по группе.
Интуитивные способности: исключительно высокие. Отмечен случай правильного ответа на еще не заданный неожиданный вопрос.
Общая субъективная оценка: положительная.
Результаты голосования по кандидатуре:
За: 6. Против: 1.
Наблюдательный совет Школы считает возможным продолжить обучение кандидата Малахова М.Н. в основном составе учащихся.