Подруги переглянулись, и через минуту все четверо дружно шагали в сторону, противоположную библиотеке: Наташка с рыжеватеньким Костей впереди, а Люська с Игорем чуть сзади. Сначала разговор не клеился, потом молодой человек нерешительно произнес:
– А я тебя запомнил тогда… в автобусе. Ты была с таким… высоким…
– Да, я тебя тоже помню. Мы на Мольера ехали, на «Лекаря поневоле».
– Клевый спектакль!
– Ты видел?
– Ага! Нас классная таскала. Она у нас литературу преподает. А помнишь, там в конце…
– Да, очень смешно, – перебила его Люська, потому что не знала, что было в конце, и поспешила перевести разговор на другое: – А что за книги вы хотите взять в библиотеке?
Игорь улыбнулся:
– Вообще-то, нам в библиотеку не надо, но мы с удовольствием с вами завтра сходим. Может, и правда что-нибудь себе подберем.
В кафе было весело. Наташка трещала без умолку. Костик, которого вскоре все стали называть только так, тоже оказался довольно разговорчивым. Постепенно в легкую беззаботную болтовню втянулся Игорь, а потом и Люська. Домой они шли, уже хохоча во все горло по всякому пустяковому поводу. У здания школы разбились на пары: Костик пошел провожать Драгомилову, а Игорь – Люську.
– Мы еще встретимся? – спросил Игорь, когда Караваева уже взялась за ручку двери подъезда.
– Завтра, в библиотеке, как договаривались, – ответила она.
– Это само собой… А где-нибудь еще? Ну… чтобы без Костика и без… твоей подруги…
– Я подумаю, – кокетливо произнесла Люська и скрылась за дверью.
Забыв про лифт, она в задумчивости начала подниматься по лестнице. Игорь, конечно, ничего… Плечистый, стройный, модно одетый и… ненаглый. И, похоже, Люська ему здорово нравится. Но она, не задумываясь, променяла бы десять таких Игорей на одного Артема Каретникова, который ее так подло предал.
Глава 10
Какие чудеса может творить любовь!
За пять минут до конца физики, которая была последним уроком, Прокопчина попросила Петра Михайловича разрешить ей сделать объявление классу. Разумеется, преподаватель разрешил, и Лена сказала:
– Прошу всех после урока не расходиться. Проведем небольшое собрание.
Одноклассники раздраженно загомонили, а Колька Карамышев прямо-таки взревел:
– Опять! Вот выбрали на свою голову… Пятый год маемся!
– Ша! – Петр Михайлович, как всегда, моментально успокоил класс. – Записываем домашнее задание…
Когда учитель скрылся в лаборантской, Лена вышла вперед и сказала:
– Надеюсь, вы не забыли, что мы – выпускной класс и нам предстоят серьезные экзамены…
– С тобой забудешь, как же… – пробубнил Изотов.
– Последнее изложение показало, – невозмутимо продолжила Прокопчина, – что его сочинительная часть – наше слабое место. Нет ни одной пятерки, всего три четверки и целых восемь двоек. Это никуда не годится! Вера Петровна дала мне сборник с текстами, по которым мы можем сами, без нее, попрактиковаться, и я предлагаю обсудить время дополнительных занятий.