Параллельное и распределенное программирование на С++ (Хьюз, Хьюз) - страница 351

поскольку он содержит чисто виртуальные функции-члены, напри м ер:

virtual courses* suggestedSchedule() = 0;

Это означает, что данный класс нельзя использовать напря м ую. Из него необходи м о вывести производный класс, в которо м будут определены реальные функции-члены для всех объявлений чисто виртуальных функций. Класс POA_black_board, представленный в листинге 13.2, содержит требуе м ые определения для всех чисто виртуальных функций-членов. Что касается нашего класса «классной доски*', то для реализации действий са м ой «доски» и источников знаний используются С ++-м етоды. Однако источники знаний реализованы частично в языке С++ и частично в языке логического про г ра мм ирования Prolog. [24] Но поскольку С++ под д ерживает мультиязыковую и мультипарадигматическую разработку, к средствам С++ можно вполне добавить достоинства языка Prolog. В С++ мы можем либо породить Prolog-задачи (с помощью posix_spawn() - или fork-exec-функций), либо получить доступ к среде Prolog через ее интерфейс с незнакомыми языками программирования, который позволяет Prolog-среде общаться непосредственно с С++ и наоборот. Независимо от того, на каком языке создана реализация источников знаний — С++ или Prolog, объект «классной доски» должен взаимодействовать только с С++-методами.

Порождение источников знаний в конструкторе «классной доски»

«Классная доска» реализуется как распределенный объект, использующий CORBA-протокол. В данном случае одной из основных целей «классной доски» является порождение источников знаний. Это важный момент, поскольку «классная доска» должна иметь доступ к идентификационным номерам задач. Начальное состояние «классной доски» (оно устанавливается в конструкторе) включает информацию о студенте, его академической характеристике, текущем семестре, требованиях для получения диплома и т.д. С помощью «классной доски», исходя из начального состояния, определяется, какие источники знаний следует запустить в работу. Иначе говоря, оценив начальную задачу и исходное состояние системы, «классная доска» составляет список запускаемых на выполнение источников знаний. Каждый источник знаний имеет соответствующий двоичный файл, а для хранения имен этих файлов «классная доска» использует контейнер Solvers. Позже, при функционировании конструктора, с по м ощью функционального объекта (или объекта-функции) и алгоритма for_each() порождаются источники знаний. Вспомните, что любой класс, в котором определена операторная функция operator(), м ож н о испо л ьзовать как функциональный объект. Объекты-функции, как прави