– Вот потому-то я сначала и хочу проверить всё сам, а то ведь может и так случиться, что кто-то из ведлов учит своего ученика по индивидуальной программе, и тут вы ему заявляете, что тот утаил от ученика какие-то знания. Ты-то сама как учишь своих учеников, Сонечка? Всех одной толпой или отдельными группами? Пойми, мне очень важно понять, правильно ли я вас учу, а если в чём-то ошибаюсь, то всё поскорее поправить.
Хотя хитрость Митяя была видна невооруженным глазом, никто, кроме Тани, этого не заметил и Софья первая завопила:
– Митяй, как это ты можешь учить неправильно? Да, во мне твоё каждое слово и по сию пору гудит громовым раскатом. Ты не можешь учить неправильно и я своих учеников учу, как и ты.
Благодарно кивнув Софье, Митяй встал из-за стола, поцеловал сначала Танечку, потом жену и вышел из столовой. Только теперь, выйдя во двор, он обратил внимание, что повсюду цвело множество цветов, семена которых он когда-то взял с собой в горы, чтобы разбить на кордоне красивый палисадник. Уже в Шишиге с которой за ночь сняли понтон, он сказал:
– Соня, любой учитель может ошибаться и я вовсе не исключение. Главное вовремя понять, что ты в чём-то ошибся и постараться всё как можно скорее исправить. Не допускает ошибок лишь тот, кто ничего не делает, Сонечка.
Софья улыбнулась и, переводя разговор на другую тему, поспешила задать ему вопрос такого свойства:
– Митяй, когда ты дашь говорящие камни всем ведлам?
– А никогда! – Смеясь воскликнул Митяй и добавил – Все ведлы должны сами находить свои говорящие камни. Софья немедленно возмутилась:
– Митяй, не говори так! Ведь ты же большой отец камней!
– Ну, и что с того? – Ехидно продолжал Митяй – Ольга тоже большая мать города, но она же не рожает каждого ребёнка за всех остальных женщин. – Высказавшись таким образом, он поторопился объяснить – Сонечка, большой отец камней это не должность, это людское признание. Свой первый урок после возвращения, я как раз и намерен посвятить тому, чтобы научить каждого ведла, как нужно правильно искать свои говорящие камни через воду и как грамотно раскрывать дом говорящих камней, они же все спрятаны и редко бывает так, чтобы лежали на раскрытых ладонях рек, как те, которые позвали к себе Таню. Ну, а для этого мне нужно хорошенько подготовиться к этому самому важному уроку. Поэтому я и хочу посмотреть на то, как вы, старшие ведлы-мастера, передаёте знания ученикам. Это для меня играет ещё большую важность, чем даже мой урок, посвящённый поиску говорящих камней. Представь себе, Соня, их у ведла может быть и не одна пара и не все он должен таскать на себе и об этом я тоже вам всем расскажу всё, что узнал, изучая в этой экспедиции эти удивительные инструменты. Софья громко ахнула, а затем сказала: