200 трехминутных развивающих игр (Дмитриева) - страница 23

•Постепенно усложняйте задания. Предложите обвести фигуру, нарисованную на бумаге. Сначала это может быть домик, состоящий из простых геометрических фигур (квадрат, треугольник), затем — силуэты животных, птиц.

•Самое сложное задание — обводка пунктирных изображений.

•Игра развивает согласованность движений глаз и рук, помогает научиться рисовать.

Для детей от 1,5 лет

•Из модулей строительного конструктора можно пoстроить город для лилипутов. Огородите территорию крепостной стеной с воротами, в домики "поселите" игрушечных обитателей,

•Расскажите малышу, как Гулливер попал в Страну лилипутов. Ему приходилось быть очень осторожным и перешагивать через дома так. чтобы не сломать их.

•Предложите ребенку побыть в роли сказочного великана. Учите его переступать через препятствия, поднимая ноги и сохраняя при этом равновесие.

•Игра развивает мелкую моторику, фантазию, координацию.

•Лепить можно из воска, глины, гипса, соленого теста. Но самым удобным материалом, безусловно, является пластилин. Попросите малыша раскатать небольшие кусочки пластилина между ладонями, чтобы сделать колбаску. Немного подправьте готовое "изделие", заострите один конец заготовки — получится карандашик.

•Если положить в один ряд колбаски разного цвета, получится забор.

•Если соединить концы колбаски, получатся колечко, баранка или бублик.

•Для того чтобы сделать длинную тоненькую змейку, колбаску нужно покатать между ладошками или по столу, чтобы она стала тоньше,

•Вертикально закрепите на картоне карандаш. Слепите вместе несколько колец разного размера и цвета. Помогите малышу надеть колечки на карандаш. Получится пирамидка.

•Во время лепки малыш учится работать не только ладошками, но и пальчиками, а это требует внимания и точности движений.

Для детей от 2 лет

•Предложите малышу построить многоэтажный дом. замок, похожий на те, что построили вы. Сравните оба сооружения и похвалите юного строителя.

•Используйте детали конструктора, различающиеся гад форме и цвету, чтобы ребенок не боялся фантазировать, учился выбирать необходимые детали.

•В игрушечном городке могут проживать самые разные животные и куклы. Развивайте фантазию малыша - предлагайте ему интересные сюжеты для игр. Задавайте вопросы, чтобы малыш рассказал о том, кто живет в волшебном городке.

•Игра развивает мелкую моторику, наблюдательность, фантазию и творческие способности малыша.

Для детей от 2 лет

•Играя с малышом, покажите, как можно складывать узоры из кубиков, комбинируя их. Предложите собрать одноцветную дорожку, затем — дорожку с чередующимися цветами (красный — синий).