Именно несоответствие между желаемым и реальностью – и не только в одежде и обуви, но и в сфере юношеских требований к человеческим чертам взрослых – становятся причиной конфликта подростка в семье. Мама, которая много нравоучает, требует, а сама... Отец, который чуть что – орет, а то и замахнуться может, а один раз даже ударил! Сами жить без ссор и ругани не научились... Учительница, которая говорит-говорит, воду льет, а у самой... И т. д.
Именно осознавание себя личностью, которой нельзя верховодить по принципу права власти или силы, приводят девочку-подростка к замыканию в себе, к различным формам протеста, среди которых есть горькие и необратимые... «Неожиданными» многие поступки девочек кажутся только тем, кто, ничего не понимая, не ожидал их последействия. Слепота отношения к несовершеннолетнему возрасту и убежденность, что «ребенок до старости остается для матери (отца) ребенком», сталкиваются с утратой родителями авторитетов, критикой и конфронтацией. Сталкиваясь с родителями, девочки пытаются добиваться повышения своих прав и значимости, при этом предъявляют родителям повышенные требования – не желая считаться с семейным бюджетом, возможностями и пр. Требования к автономии мышления, способа жизни, круга интересов и друзей со стороны девочки толкают ее на очевидные ошибки. Дочь одного моего знакомого на Севере вот так «неожиданно» начала в пятнадцать лет половую жизнь, а через год попала в НКВД – Нижневартовский кожно-венерологический диспансер. Но фокус в том, что папа и превентивно, предупредительно затем и мама за полтора года до этого лечились в том же учреждении. Возможно, это было просто совпадением...
Франсуа Мориак называл молодежь «тысячелетним божеством», которое, сменяя зрелость и старость, выглядит – особенно для последней – злой, чужой, непонятной и просто враждебной. В то же время юность более беззащитна – у нее нет знаний и опыта, и переход от во всем зависимого детства к самостоятельной и уже ответственной зрелости чреват ошибками и поражениями.
Переход к взрослости без издержек и жертв зависит от того, насколько велик разрыв в нормах и требованиях, которые предъявляет общество и к ребенку, и к взрослому. Если этот разрыв единообразен, постепенен и демократичен, проблемы «отцов» и «детей» решаются плавно и без жертв. Если же тоталитарен и контрастен, общество несправедливо и жестоко по отношению к молодым. Те платят тем же... Помните, «прекрасное далеко, не будь ко мне жестоко, не будь ко мне жестоко, жестоко не будь...»?
Что главное в системе взаимоотношений родитель – взрослеющая, почти взрослая дочь? В первую очередь – стиль отношений. Нешумный, доброжелательный, очень уважительный к личности подростка. С готовностью понять, с умением не заметить, простить малозначащее, не застревая на мелочах и не делая из них бурь в стакане воды.