Круг для детей, находящихся на первом этапе (для детей с глубокими нарушениями)
Педагог играет на флейте. Дети и взрослые рассаживаются на ковре. Детей, которые не могут сидеть сами, поддерживает сидящий сзади педагог.
1. Мягкий «звенящий» медвежонок здоровается с каждым ребенком.
2. Ритмическая игра.
Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор.
Сам на лошадке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на собачках.
Поочередно хлопаем руками по коленкам, убыстряя темп.
3. «Яркий платок». Все держат за края платок, поднимая и опуская его со словами «Ветер, ветер, ты могуч...». Потом платок накидывают по очереди на всех детей со словами «Раз-два-три – лети». Дети ищут спрятанного.
4. Игра на подражание. «Раз-два-три, посмотри, это – я, это – ты». Рассказываем стихотворение, хлопая в ладоши и показывая на себя и других.
5. «Ты, веревочка, крутись». Все держатся за веревочку, к которой привязана игрушка. Перебирают руками веревочку со словами: «Ты, веревочка, крутись. Заинька, остановись, мне в ладошку попадись». Поймавший зайку играет с ним. Игра повторяется.
6. Игра с мыльными пузырями.
7. «Черепаха».
Шла большая черепаха и кусала всех со страха
(стучим руками по полу)
За ножки!
«Кусь-кусь-кусь-кусь. Никого я не боюсь»
(взрослые щипают детей за ножки).
Повторяем для других частей тела.
Круг для детей, находящихся на втором этапе
1. Зажигаем свечку. Кто-то из детей задувает спичку. Беремся за руки и здороваемся.
2. Каждого ребенка называем по имени, поем:
– А где наш Миша?
– Там, там, там (все показывают на Мишу).
– А где наш Миша?
– Здесь, здесь, здесь (ребенок показывает на себя).
3. Ритмическая игра.
Солнышко, солнышко (беремся за руки, тянемся вверх)
Золотое донышко (опускаем руки вниз)
Гори, гори ясно (поднимаем руки вверх, раскачиваемся)
Чтобы не погасло.
Побежал в лесу ручей (руками показываем волны)
Прилетели сто грачей (соединяем руки и машем ими, как крылышками)
А сугробы тают, тают (каждый медленно тянется до пола)
А цветочки подрастают (каждый медленно поднимает руки)
4. «Делаем солнышко». Дети по очереди прикрепляют лучики – прищепки к желтому картонному кругу.
5. Хвалим красивое солнышко, которое получилось. Говорим, как хорошо гулять в солнечную погоду. Особенно кататься на лошадке. Беремся за руки. Топая ногами, рассказываем стихотворение:
Еду, еду к бабе, к деду,
На лошадке, в красной шапке
В лапоточках,
По кочкам, по кочкам