Ролевые игры для детей (Ткаченко, Богачкина) - страница 64

Возраст: 6–7 лет.

Ход игры: педагог закрепляет на доске одну из полосок, показывает ребенку и закрывает доску ширмой или занавеской. Ребенок должен назвать цвет полоски. Затем педагог открывает ширму, закрепляет еще одну полоску и закрывает доску. Другой ребенок называет два цвета, показанные на доске. Игра продолжается до тех пор, пока на доске не окажутся все полоски. Дети должны безошибочно перечислить цвета полосок в той последовательности, в которой располагал их педагог на доске. Сначала при проведении игры полоски надо располагать в том порядке, в котором они идут в радуге, затем, когда дети хорошо усвоят порядок расположения цветов радуги, в игре каждый раз можно задавать новое расположение полосок.

Цель: развивать цветовосприятие, ловкость, быстроту.

Оборудование: разноцветные шарики, корзинки или коробочки для каждого ребенка.

Возраст: 4–7 лет.

Ход игры: педагог предлагает детям поиграть в игру похожую на кошки-мышки. Но эта игра отличается тем, что все дети в этой игре будут Кошечками, им надо будет ловить мышек. А мышками будут разноцветные шарики. Дети-Кошки должны ловить «мышек», но не всех, а только одного цвета. Педагог высыпает из большой корзины разноцветные шарики, дети выбирают любой цвет и их собирают в свои корзинки. Выигрывает Кошка, собравшая больше всех мышек. Игра продолжается до тех пор, пока все шарики не будут собраны. Побеждает ребенок, собравший быстрее всех и больше всех одинаковых по цвету шариков. Дети не должны предварительно договариваться, кто какой цвет будет собирать.

Цель: развитие слуха, сближение детей.

Оборудование: темная повязка для глаз, звонкий колокольчик.

Возраст: 5–7 лет.

Ход игры: педагог предлагает поиграть, все вместе – дети и воспитатель – становятся в круг. При помощи считалочки выбирается водящий, ему завязывают глаза. Педагог становится в круг и звенит колокольчиком, водящий должен определить по звуку, где находится колокольчик, и подойти к нему. Когда водящий находит колокольчик, воспитатель снимает с него повязку и отдает ему колокольчик. Ребенок выбирает нового водящего (возможно, также при помощи считалочки), завязывает ему глаза, затем переходит в любое место внутри круга и звенит в колокольчик. Новый водящий должен его найти. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не побудут в роли водящих. Перемещаться дети могут только внутри круга. Каждый ребенок может быть водящим только один раз.

Примечание: педагог должен внимательно следить, чтобы дети с завязанными глазами перемещались аккуратно и не падали.