Ануся накинула халат на плечи. Взяла меня за руку и повела в свою комнату. Ей нужно было одеваться. И она очень любила, когда я за этим наблюдал. Она знала, что мне приятно на неё смотреть. И ей было приятно, что мне приятно. Она одевалась не спеша. Часто подходила ко мне. Смеялась, целовала меня в щеку. Просила что-нибудь застегнуть. И снова уходила к зеркальной двери шкафа-купе. С нею было так здорово! Моя маленькая девочка была настоящим чудом.
Мы договорились встретиться вечером в спортивном зале полицейского управления. Сегодня у Ануси была очередная тренировка по курсу самообороны. Поэтому в училище я поехал с небольшой спортивной сумкой. В ней снова лежали кимоно и полотенце. И в каждом из этих предметов была капелька Анусиного тепла.
У ворот училища меня уже поджидал Миша, мой верный оруженосец и переводчик. Сегодняшнее занятие с курсантами было посвящено детской игре в вышибалы. В прошлый раз я попросил Мишу принести с кафедры физподготовки штук пятьдесят мячей для большого тенниса. Сегодня они должны были нам пригодиться.
Мы встретились с учебной группой на спортивном городке. У курсантов только что закончились занятия по физподготовке. Ребята тренировались в преодолении общей, а затем и специальной полосы препятствий. К нам подошел Джуниор. Пока был небольшой перерыв между занятиями, он передал мне привет от своей супруги, пани Марии. Сказал, что она до сих пор вспоминает, как хорошо мы посидели в прошедшую пятницу. Я согласился, посидели мы действительно хорошо. Количество выпитого нами тогда шампанского могло позволить Лекки признать в нас своих дальних сородичей. Очень дальних, потому что кони столько не пьют, сколько выпили в тот вечер мы.
Перерыв подошел к концу. Я объяснил курсантам, что от них требуется. Миша перевел. Первое задание было, как всегда, не сложным. Мы разбили группу на пары. Первые номера должны были занять места под турниками (они стояли на спортивном городке в ряд). У каждого курсанта было по три теннисных мяча. Этими мячами ребята должны были попасть в своих товарищей из второй подгруппы. Задача вторых номеров была еще проще. Они должны были преодолеть линию турников. На время. Без контакта с мячами, разумеется. Это упражнение позволяло освоить азы техники сближения с противником, ведущим по тебе огонь.
Затем курсанты бегали на время по условной прямой под турниками. Условная линия была больше похожа на змейку. Но я приучал их при передвижении видеть одну линию. Условную прямую, точнее линию стрельбы. Это упражнение называлось «Кленовый лист». И было начальным упражнением для освоения техники качания маятника. Качание маятника, как правило, проводится в комплексе со стрельбой с двух рук, по-македонски. А «кленовый лист» позволял научить курсантов находиться лицом к противнику во время этой стрельбы. И быть боком к противнику, когда он вел огонь по ним. При этом сближаться с противником и проводить захват.