«Все доступные места, – с замиранием сердца ответил я. Какие поисковые алгоритмы заложены в биокомп? – Показывать промежуточный статус поиска».
Поток сознания – 1
«Так вот. В чем отличие человека от, скажем, тритона?»
«Да, в чем?»
«А в том, что если у тритона оторвать лапу, на поврежденном участке тела клетки шкуры, костей и крови становятся клетками без отличительных признаков. То есть стволовыми клетками. Вся эта масса вторично рожденных клеток называется бластемой. Вот они и начинают усиленно делиться, в соответствии с текущими нуждами становясь клетками костей, кожи и так далее».
«Забавно. У человека такого не наблюдается, почему же?»
«Это связанно с эволюцией. У человека сильная иммунная система, которая, кстати, отсутствует у земноводных. Вполне вероятно, что изначально организмы имели обе системы – и систему регенерации и иммунную. Но в ходе эволюции системы стали несовместимы, и природе пришлось выбирать, что оставить».
«Жаль, что не осталась регенерация, но, вероятно, для этого были причины?»
«Совершенно верно. Просто иммунная система более важна для выживания организма. Вот простой пример. Какой тебе толк от выращенной руки, если одновременно с ее ростом в организме бурно размножаются раковые клетки?»
«Ага, получается, что иммунная система и подавляет регенерацию. Так?»
«Да. Ну и, наверное, в процессе эволюции перестал вырабатываться «ремонтный материал» за отсутствием необходимости, вернее возможности его применить».
«Кстати, а откуда клетки знают, в какие необходимо превратиться при регенерации?»
«Вопрос на миллион! – обрадовался Умник. – Тут работает двойной механизм. Информация о строении организма записана в ДНК, но она же есть и в его информструктуре. Информация может розниться в каких-то пределах. Например, тебе оторвало руку. Через какое-то время твоя информструктура тоже изменится, отражая текущее состояние, однако в ДНК ничего не поменялось. Через несколько лет запускаем процесс регенерации. И вот что получается. Размножаясь, клетка попадает в узлы информструктуры и получает информацию, в какой вид клеток превратиться. Но! В нарушенных частях информструктуры такая передача информации невозможна. Тогда клетка использует информацию из ДНК».
«Непонятно тогда, как это работает у ребенка. Он ведь растет, а информструктура, по твоим словам, отстает от изменений!»
«Совершенно верно. И здесь работает тот же механизм. Вот смотри: должна вырасти новая клетка, поскольку рост организма заложен в нем самом; клетка пытается получить информацию из информструктуры, которой еще нет, тогда она обращается к ДНК».