Профессор уголовного права университета Галле Кристиан Шредер также сомневается в способности полицейских и прокуроров вывести на «чистую воду» проштрафившихся банкиров и менеджеров.
«Сегодня они ведут расследование по обвинению в убийстве, завтра преследуют водителей, находящихся в состоянии алкогольного опьянения, а послезавтра им надо иметь дело с председателем правления банка, который проворачивал рискованные транзакции», - сочувственно указал он. Шредер отметил в этой связи необходимость специального обучения сотрудников германской юстиции тому, что касается финансовых преступлений, и в качестве конкретной меры предложил
«для преследования финансовых преступников создать действующую по всей стране рабочую группу». По его словам, проводящие обыски в находящихся под подозрением банках и компаниях
«полицейские часто не знают, за что им надо браться, начиная расследование», а прокурор без опытных следователей это как «рыцарь без меча».
Поскольку получить фактически вторую специальность, да еще такую сложную, часто бывает не по силам служителям Фемиды, возникает текучесть кадров. «У нас колоссальная текучесть кадров, и каждый раз мы теряем много ноу-хау», - пожаловался газете «Хандельсблат» оберпрокурор Штутгарта Ханс Рихтер. Его гамбургский коллега оберпрокурор Вильхельм Меллерс также сетует на текучесть кадров, указав, что «требуется, по крайней мере, два года, чтобы новый сотрудник приобрел соответствующие специальные знания в области налогов и финансов». Поэтому так сложно выявить банкира, преступно обогащающегося с помощью хитроумных транзакций, или установить, что менеджер, допустивший миллиардные убытки, - лишь жертва собственной глупости и банальной некомпетентности.
Сергей ЛАТЫШЕВ
* Так называются махинации, с помощью которых банки чистят карманы «лохов». (Прим. ред.)
Около 20% выпускников британских школ едва владеют навыками чтения и счета и с таким скудным образовательным багажом не представляют практически никакого интереса для потенциальных работодателей. К такому выводу пришла группа аналитиков Шеффилдского университета, проанализировавшая уровень подготовки выпускников британских школ и степень их готовности к самостоятельной жизни.
Сопоставив последние результаты с данными предыдущих лет, исследователи констатировали почти полное отсутствие реальных позитивных перемен в школьном образовании Соединенного Королевства за последние несколько десятилетий. С учетом этого они подсчитали, что на сегодняшний день в Великобритании проживает более 100 тыс. молодых людей, не имеющих даже базового образовательного уровня, необходимого для нормальной жизни в современном обществе.