- Этого не могло быть,-сказала Тоня.
-- Могло, - возразил я.
- Ну вот видишь. Ты сам не уверен в том, о чем сейчас говоришь. Но мне так хотелось поверить в то, что ты из двадцать второго века.
- Почему?
- Потому что это невозможно.
- А ты все-таки поверь.
- Не могу.
- Почему?
- Не знаю. Я слишком взрослая, чтобы верить в сказки.
-А ты все-таки поверь. Я тебя очень прошу. Она посмотрела на меня, ища в выражении моего лица ответ на волновавшие ее чувства.
- Ты очень странный человек, - сказала она тихо, - очень странный. И это было бы понятно, если бы ты был лилипут, у которого вместе с ростом остановилось и сознание. Но ты не лилипут, не уродец-карлик. Ты отрок. Такие стройные отроки жили только в Древней Руси. Зачем же ты хочешь уверить меня, что ты из двадцать второго века?
- Потому что это истина. Один философ сказал про истину, что она начинает свою жизнь как парадокс, а заканчивает как трюизм. Это трюизм, но я действительно из двадцать второго века.
- А как ты попал сюда, к нам?
- Через дверь. Через дверь в прошлое.
- А что это за дверь? Где она?
- У нас, в двадцать втором веке. В нашей школе. Но мы пользуемся ею только на уроках истории. Историк забирает нас и ведет в тот исторический период. который значится в школьной программе. Недавно наш класс побывал у хана Батыя. На очереди-Иван Грозный, Карл Двенадцатый, Екатерина Вторая и премьер Великобритании Уинстон Черчилль.
- А кто такой этот Черчилль? Мы его не проходили.
- Будете проходить позже. Когда он станет премьером. А пока он еще не стал и не вошел в историю. У вас история намного короче. Но зато мы можем, если захотим, встретиться с любым историческим лицом.
- Это очень интересно.
- Да. Но наш учитель начинает заикаться от робости. И вступает в спор. А с таким, как Иван Грозный, в спор вступать довольно опасно. Как ты думаешь?
- Думаю, что ты прав.
Она рассмеялась:
- Ты заговорил меня, и я почти поверила в твою дверь и в то, что ты из двадцать второго века. Но это, к сожалению, невозможно.
- Я тебе докажу, что это возможно.
- Когда?
- Не сейчас. А когда будем возвращаться в свое столетие. Мы исчезнем - и навсегда.
- Навсегда?-спросила она.
- Да, навсегда. Так уж устроена школьная программа. То, что мы прошли, мы уже не повторяем.
- И тебе не захочется повторить?-спросила она с грустью.
- Что повторить?
- Ну, этот урок, который длится сейчас.
- Мне очень хотелось бы, чтобы этот урок никогда не кончился. Но вечных уроков не бывает. Все кончится, и мы вернемся в свой век, в свою школу, к своим учителям, к своим родителям и к своим обязанностям.