— Вот видишь? — довольным голосом проскрипел волшебник. — А ты силен! Не помню, чтобы хоть раз мне присылали такого способного ученика. Теперь я нисколько не сомневаюсь, что из тебя получится настоящее орудие возмездия.
— Я волшебник?! — не смог сдержать изумления Тич.
— Только не надо глупых вопросов, малыш. — Разруг схватил себя за бороду. — В тебе энергии не меньше, чем лени. Первую мы будем освобождать, а вторую уничтожать без жалости. Понял?
— Да, Учитель. — Обалдевший «малыш», ростом превосходивший своего преподавателя раза в полтора, имел сейчас глупейшее выражение лица. — С чего начнем?
— С азов. Магия мысли забирает слишком много энергии, а для простых заклинаний лучше использовать голосовую. Надеюсь, тебе это известно, сын железнорожника?
— Прошу прощения, Мастер. Там, где я жил, меня абсолютно не учили магии.
— Почему?
— Я не знаю.
— А ты не хочешь подумать на эту тему? Догадаешься — уже сегодня будешь все знать о голосовых чарах.
Приз был действительно весомым, а потому кархун начал искать решение. Он пытался представить себя на месте отшельника и понять, какое объяснение пришло тому в голову.
«Исходные данные: старика сослали на остров, он здесь лет тридцать. Какое-то время ему присылали учеников за плату. Беднягу в свое время ослепили и изолировали. Причина? Наверное, боялись его огромных способностей. Но оставили в живых, чтобы он передавал опыт другим. Предположим, так оно и есть. Идем дальше. Учеников присылать перестали. Почему? Не суть важно. И вдруг появляюсь я, как он сейчас заявил, — потенциально сильный волшебник. Причем я оказываюсь здесь без подношений, за что должен быть наказан или попросту уничтожен. То есть по его размышлениям меня сюда отправили на смерть. Ага!»
— У меня есть мысль, — решил озвучить свою догадку Тич.
— Да? А ну-ка поделись.
— Они, видимо, хотели от меня избавиться.
— Почему?
— Наверное, чего-то боялись, — пожал плечами привратник.
— Молодец, все-таки на сытый желудок башка у тебя действительно варит. Теперь понимаешь — у тебя тоже есть личный повод отомстить.
— И как можно быстрее, — решительно поддержал старика новый ученик.